本实用新型涉及学生用具技术领域，尤其是一种多人适用的体育教学用压腿装置。
背景技术：
为了符合素质教育的要求，现在的学校都会组织学生进行体育训练，其中，压腿是体育训练常见的项目之一，压腿主要锻炼的是下肢和腰部的柔韧性，柔韧性是身体素质其中的一个组成部分。目前常见的压腿装置，因其高度调节不便，无法满足不同身高和不同训练阶段的学员训练需求，特别是在学校里，很多学生一起训练，而各个学生身高又有所不同，因此无法满足多人训练的需求。为解决这一问题，在公告号为cn207785793u的中国实用新型专利中，公布了一种教学压腿装置，其设有四处不同高度的abcd高度杆，满足了不同身高和训练阶段使用者的训练需求，提高了训练的效率。但该装置缺乏稳定的固定结构，学生使用该装置进行压腿时，高度杆容易从卡口结构内脱离，因而该装置仍需进一步改进。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种多人适用的体育教学用压腿装置，设有四根高度不同的支撑横杆，通过转动手轮即可调节相应的支撑横杆所处的高度，学生可根据自身实际自主选择适合自己身高的支撑横杆。
本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种多人适用的体育教学用压腿装置，包括支撑架、螺杆和支撑套筒，所述支撑架呈圆柱体状且内部均匀设置有四个空腔，下端固接有底座，所述螺杆共有四根，四根螺杆上下两端均通过轴承固接空腔的中心线位置，所述支撑架侧壁下部于每根螺杆外侧均设有齿轮孔，并于齿轮孔外侧位置固接有u形杆，所述u形杆上套接有手轮，手轮侧壁上固接有环形齿条，所述螺杆下部固接有与环形齿条相适匹配的受力齿轮，所述支撑架于手轮上方设有呈竖直长条形的通槽，所述螺杆外螺纹套接有螺纹筒，所述螺纹筒侧壁固接有l形连接杆且l形连接杆穿出通槽，所述支撑套筒固接于l形连接杆上端，所述支撑套筒内插接有支撑横杆，且下端螺接有紧固旋钮，支撑横杆依靠紧固旋钮固定于支撑套筒内，可为身高相近的多名学生压腿提供支撑，四根支撑横杆相互错开，其所处高度均不相同，转动手轮，通过手轮上环形齿条带动受力齿轮转动，即可带动螺杆转动，从而使得螺纹筒及l形连接杆沿通槽上下滑动，进而完成对支撑套筒内支撑横杆所处高度的调节，学生可直接将腿搭在支撑横杆上进行压腿训练，支撑套筒受螺纹筒与螺杆间的螺纹自锁作用十分稳固，由于四根支撑横杆所述高度均不相同，使得每根支撑横杆都具有一定的调节范围，学生可根据自身实际自主选择适合自己身高的支撑横杆，且每根支撑横杆所处的高度均可以在一定范围内调节，以适应不同年级的学生需求，所述支撑套筒两侧下端面固接有朝向支撑架倾斜的支撑斜杆，所述支撑斜杆于朝向支撑架一端固接有支撑块，以对支撑套筒起到加固支撑作用。
进一步的，所述底座四角螺接有铆钉，以便于将底座紧紧地固定在地面上，防止装置在使用时侧翻。
进一步的，所述支撑架顶端固接有置物板，可用于放置水杯及手机等物品。
进一步的，所述支撑架于通槽一侧刻有高度指示线，以便于显示当前支撑套筒所在的高度。
本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，通过手轮上环形齿条带动受力齿轮转动，即可带调节支撑横杆所处的高度，支撑横杆可为身高相近的多名学生压腿提供支撑，学生可直接将腿搭在支撑横杆上进行压腿训练，支撑套筒受螺纹筒与螺杆间的螺纹自锁作用十分稳固，且由于四根支撑横杆所述高度均不相同，使得每根支撑横杆都具有一定的调节范围，学生可根据自身实际自主选择适合自己身高的支撑横杆，且每根支撑横杆所处的高度均可以在一定范围内调节，以适应不同年级的学生需求，该实用新型中支撑横杆可以拆卸，以便于装置的安装与调整。
附图说明
附图1为本实用新型的主视结构示意图。
附图2为本实用新型的纵切面示意图。
附图3为本实用新型下部的横切面示意图。
附图4为本实用新型所述手轮的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图1~4对本实用新型做以下详细说明。
如图1~4所示，本实用新型包括支撑架1、螺杆3和支撑套筒10，所述支撑架1呈圆柱体状且内部均匀设置有四个空腔1-3，下端固接有底座2，所述螺杆3共有四根，四根螺杆3上下两端均通过轴承4固接空腔1-3的中心线位置，所述支撑架1侧壁下部于每根螺杆3外侧均设有齿轮孔1-1，并于齿轮孔1-1外侧位置固接有u形杆5，所述u形杆5上套接有手轮6，手轮6侧壁上固接有环形齿条6-1，所述螺杆3下部固接有与环形齿条6-1相适匹配的受力齿轮7，所述支撑架1于手轮6上方设有呈竖直长条形的通槽1-2，所述螺杆3外螺纹套接有螺纹筒8，所述螺纹筒8侧壁固接有l形连接杆9且l形连接杆9穿出通槽1-2，所述支撑套筒10固接于l形连接杆9上端，所述支撑套筒10内插接有支撑横杆13，且下端螺接有紧固旋钮16，支撑横杆13依靠紧固旋钮16固定于支撑套筒10内，可为身高相近的多名学生压腿提供支撑，四根支撑横杆13相互错开，其所处高度均不相同，支撑套筒10两侧下端面固接有朝向支撑架1倾斜的支撑斜杆11，所述支撑斜杆11于朝向支撑架一端固接有支撑块12，以对支撑套筒10起到加固支撑作用。
在本实施例中，所述底座2四角螺接有铆钉17，以便于将底座2紧紧地固定在地面上，防止装置在使用时侧翻。
在本实施例中，所述支撑架1顶端固接有置物板14，可用于放置水杯及手机等物品。
在本实施例中，所述支撑架1于通槽1-2一侧刻有高度指示线15，以便于显示当前支撑套筒10所在的高度。
使用本实用新型时，转动手轮6，通过手轮6上环形齿条6-1带动受力齿轮7转动，即可带动螺杆3转动，从而使得螺纹筒8及l形连接杆9沿通槽1-2上下滑动，进而完成对支撑套筒10内支撑横杆13所处高度的调节，学生可直接将腿搭在支撑横杆13上进行压腿训练，支撑套筒10受螺纹筒8与螺杆3间的螺纹自锁作用十分稳固，由于四根支撑横杆13所述高度均不相同，使得每根支撑横杆13都具有一定的调节范围，学生可根据自身实际自主选择适合自己身高的支撑横杆13，且每根支撑横杆13所处的高度均可以在一定范围内调节，以适应不同年级的学生需求。
1.一种多人适用的体育教学用压腿装置，包括支撑架、螺杆和支撑套筒，其特征在于：所述支撑架呈圆柱体状且内部均匀设置有四个空腔，下端固接有底座，所述螺杆共有四根，四根螺杆上下两端均通过轴承固接空腔的中心线位置，所述支撑架侧壁下部于每根螺杆外侧均设有齿轮孔，并于齿轮孔外侧位置固接有u形杆，所述u形杆上套接有手轮，手轮侧壁上固接有环形齿条，所述螺杆下部固接有与环形齿条相适匹配的受力齿轮，所述支撑架于手轮上方设有呈竖直长条形的通槽，所述螺杆外螺纹套接有螺纹筒，所述螺纹筒侧壁固接有l形连接杆且l形连接杆穿出通槽，所述支撑套筒固接于l形连接杆上端，所述支撑套筒内插接有支撑横杆，且下端螺接有紧固旋钮，所述支撑套筒两侧下端面固接有朝向支撑架倾斜的支撑斜杆，所述支撑斜杆于朝向支撑架一端固接有支撑块。
2.根据权利要求1所述的一种多人适用的体育教学用压腿装置，其特征在于：所述底座四角螺接有铆钉。
3.根据权利要求1所述的一种多人适用的体育教学用压腿装置，其特征在于：所述支撑架顶端固接有置物板。
4.根据权利要求1所述的一种多人适用的体育教学用压腿装置，其特征在于：所述支撑架于通槽一侧刻有高度指示线。
技术总结