本实用新型属于健美器材技术领域，具体为一种健美操基础教学锻炼设备。
背景技术：
健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强的，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。
由于健美操需要保持正确的形体姿势，因此，对于人员的上下肢力量锻炼非常重要，而传统的上下肢力量锻炼设备一般是分开进行的，且分开式的不同锻炼设备占用面积较大。
技术实现要素：
针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种健美操基础教学锻炼设备，有效的解决了目前上下肢力量锻炼为分开锻炼方式，以及分开的两种锻炼设备占用面积较大的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种健美操基础教学锻炼设备，包括底架，所述底架上端一侧对称连接有滑杆，滑杆顶部固定连接有t型板，t型板下端一侧通过支杆与底架连接，底架上端相对于支杆下部固定连接有支架，支架上端安装有座板，座板上方相对于支杆一端安装有背板，支架一侧相对于底架两侧端均焊接有第一连接杆，第一连接杆上端连接有连接座，连接座上端转动连接有踏板，踏板下端一侧连接有弹簧，弹簧远离踏板一端通过弹簧座与底架连接，t型板远离滑杆一端两侧均通过第二连接杆连接有安装杆，安装杆下端两侧分别安装有第一滑轮和第二滑轮，t型板下端相对于滑杆上部两侧均安装有第三滑轮，滑杆上端套设有配重块，配重块上端一侧连接有绳索，绳索穿过第三滑轮、第二滑轮和第一滑轮连接有把手，把手位于座板上方。
优选的，所述底架呈工字型，支杆下端相对于底架两侧端均焊接有加强杆。
优选的，所述背板和座板均通过螺栓固定连接，背板一端呈弧形，且背板和座板外端均连接有增加舒适性的海绵层。
优选的，所述踏板上端均匀开设有增大摩擦的防滑楞。
优选的，所述弹簧座与底架连接端开设有卡槽，弹簧两端相对于踏板和弹簧座一端均连接有限位块。
优选的，所述第一滑轮、第二滑轮和第三滑轮大小相同，且第一滑轮、第二滑轮和第三滑轮均位于同一水平线。
优选的，所述把手外端套设有增大摩擦的橡胶套。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
(1)、本实用新型，通过第一连接杆、连接座、踏板和弹簧的设置，将脚掌置于踏板上，对踏板进行踩踏，使得踏板在弹簧的作用下绕连接座往复扇形转动，方便人员对腿部力量进行锻炼；
(2)、通过第二连接杆、安装杆、第一滑轮、第二滑轮、第三滑轮、配重块、绳索和把手的设置，拉动把手，对绳索进行拉拽，使得绳索在第一滑轮、第二滑轮和第三滑轮上滑动，进而拉动配重块，使配重块沿滑杆上下运动，从而能够对手臂力量进行锻炼；
(3)、该新型通过上述结构的设置，使得该装置能够同时完成对上肢和下肢进行力量锻炼，相比于传统分开式锻炼器材，该新型功能较全，且占用面积小。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
在附图中：
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型踏板的安装结构示意图；
图3为本实用新型螺栓连接的结构示意图；
图中：1、底架；2、滑杆；3、t型板；4、支杆；5、支架；6、座板；7、背板；8、第一连接杆；9、连接座；10、踏板；11、弹簧；12、弹簧座；13、第二连接杆；14、安装杆；15、第一滑轮；16、第二滑轮；17、第三滑轮；18、配重块；19、绳索；20、把手；21、加强杆；22、螺栓；23、防滑楞；24、限位块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例一，由图1和图2给出，本实用新型包括底架1，底架1上端一侧对称连接有滑杆2，滑杆2一方面用于套设配重块18，另一方面能够对t型板3进行支撑，滑杆2顶部固定连接有t型板3，t型板3下端一侧通过支杆4与底架1连接，支杆4能够加强t型板3的支撑承重能力，底架1上端相对于支杆4下部固定连接有支架5，支架5上端安装有座板6，座板6上方相对于支杆4一端安装有背板7，座板6和背板7的配合，方便人员坐下，支架5一侧相对于底架1两侧端均焊接有第一连接杆8，第一连接杆8上端连接有连接座9，连接座9上端转动连接有踏板10，踏板10下端一侧连接有弹簧11，弹簧11远离踏板10一端通过弹簧座12与底架1连接，将脚掌置于踏板10上，对踏板10进行踩踏，使得踏板10在弹簧11的作用下绕连接座9往复扇形转动，方便人员对腿部力量进行锻炼，t型板3远离滑杆2一端两侧均通过第二连接杆13连接有安装杆14，安装杆14下端两侧分别安装有第一滑轮15和第二滑轮16，t型板3下端相对于滑杆2上部两侧均安装有第三滑轮17，滑杆2上端套设有配重块18，配重块18上端一侧连接有绳索19，绳索19穿过第三滑轮17、第二滑轮16和第一滑轮15连接有把手20，把手20位于座板6上方，通过拉动把手20，对绳索19进行拉拽，进而拉动配重块18，使配重块18沿滑杆2上下运动，从而能够对手臂力量进行锻炼。
实施例二，在实施例一的基础上，底架1呈工字型，支杆4下端相对于底架1两侧端均焊接有加强杆21，便于增加底架1稳定性。
实施例三，在实施例一的基础上，由图3给出，背板7和座板6均通过螺栓22固定连接，背板7一端呈弧形，且背板7和座板6外端均连接有增加舒适性的海绵层。
实施例四，在实施例一的基础上，踏板10上端均匀开设有增大摩擦的防滑楞23。
实施例五，在实施例一的基础上，弹簧座12与底架1连接端开设有卡槽，弹簧11两端相对于踏板10和弹簧座12一端均连接有限位块24，通过卡槽与底架1卡接便于将弹簧座12固定，限位块24能够避免弹簧11脱离。
实施例六，在实施例一的基础上，第一滑轮15、第二滑轮16和第三滑轮17大小相同，且第一滑轮15、第二滑轮16和第三滑轮17均位于同一水平线。
实施例七，在实施例一的基础上，把手20外端套设有增大摩擦的橡胶套。
工作原理：在使用时，人员坐于座板6上，将脚掌置于踏板10上，对踏板10进行踩踏，使得踏板10在弹簧11的作用下绕连接座9往复扇形转动，方便人员对腿部力量进行锻炼；另一方面，人员手臂上举握持把手20，通过拉动把手20，对绳索19进行拉拽，绳索19在第一滑轮15、第二滑轮16、和第三滑轮17上滑动，进而拉动配重块18，使配重块18沿滑杆2上下运动，从而能够对手臂力量进行锻炼。
1.一种健美操基础教学锻炼设备，包括底架(1)，其特征在于：所述底架(1)上端一侧对称连接有滑杆(2)，滑杆(2)顶部固定连接有t型板(3)，t型板(3)下端一侧通过支杆(4)与底架(1)连接，底架(1)上端相对于支杆(4)下部固定连接有支架(5)，支架(5)上端安装有座板(6)，座板(6)上方相对于支杆(4)一端安装有背板(7)，支架(5)一侧相对于底架(1)两侧端均焊接有第一连接杆(8)，第一连接杆(8)上端连接有连接座(9)，连接座(9)上端转动连接有踏板(10)，踏板(10)下端一侧连接有弹簧(11)，弹簧(11)远离踏板(10)一端通过弹簧座(12)与底架(1)连接，t型板(3)远离滑杆(2)一端两侧均通过第二连接杆(13)连接有安装杆(14)，安装杆(14)下端两侧分别安装有第一滑轮(15)和第二滑轮(16)，t型板(3)下端相对于滑杆(2)上部两侧均安装有第三滑轮(17)，滑杆(2)上端套设有配重块(18)，配重块(18)上端一侧连接有绳索(19)，绳索(19)穿过第三滑轮(17)、第二滑轮(16)和第一滑轮(15)连接有把手(20)，把手(20)位于座板(6)上方。
2.根据权利要求1所述的一种健美操基础教学锻炼设备，其特征在于：所述底架(1)呈工字型，支杆(4)下端相对于底架(1)两侧端均焊接有加强杆(21)。
3.根据权利要求1所述的一种健美操基础教学锻炼设备，其特征在于：所述背板(7)和座板(6)均通过螺栓(22)固定连接，背板(7)一端呈弧形，且背板(7)和座板(6)外端均连接有增加舒适性的海绵层。
4.根据权利要求1所述的一种健美操基础教学锻炼设备，其特征在于：所述踏板(10)上端均匀开设有增大摩擦的防滑楞(23)。
5.根据权利要求1所述的一种健美操基础教学锻炼设备，其特征在于：所述弹簧座(12)与底架(1)连接端开设有卡槽，弹簧(11)两端相对于踏板(10)和弹簧座(12)一端均连接有限位块(24)。
6.根据权利要求1所述的一种健美操基础教学锻炼设备，其特征在于：所述第一滑轮(15)、第二滑轮(16)和第三滑轮(17)大小相同，且第一滑轮(15)、第二滑轮(16)和第三滑轮(17)均位于同一水平线。
7.根据权利要求1所述的一种健美操基础教学锻炼设备，其特征在于：所述把手(20)外端套设有增大摩擦的橡胶套。
技术总结