本发明涉及教学管理，尤其涉及一种学生奖章评选系统、设备及存储介质。
背景技术：
1、在素质教育的教学管理过程中，为了激发学生的积极性和荣誉感，学校通常会制定一些争章活动，在学生完成相应的任务后，为学生颁发相应的奖章。目前大部分学校是线下开展争章活动，教学管理员根据学校情况制定奖章类别、可量化获章规则、奖章物料等；学校开展校内和校内外实践活动，鼓励学生参与；教师以纸质表格形式，记录学生校内参与情况；对于校外活动，所有家长把活动素材发送至教师，教师逐个学生统计；教师将所有收集的信息归类统计，根据获章规则，给每个学生评定获章；过程中，每天/每周要查看每个学生的获章进度，指引学生完成任务；每周/每月组织颁章活动，每个学生都有一个小册子记录获章情况，也会在班级/学校荣誉墙展示，从而激励学生荣誉感。
2、由于奖章种类繁多，活动任务繁杂，堆积各种表格，数据统计难；争章成功需要定期更新，过程工作量繁重，材料难存档，导致争章活动开展困难，教学管理员、教师负荷大。
技术实现思路
1、本发明提供一种学生奖章评选系统、设备及存储介质，以降低教师的负担，提高了争章活动的开展效率。
2、第一方面，本发明提供了一种学生奖章评选系统，包括至少一学校信息管理端、至少一家长端、至少一服务器端；所述学校信息管理端分别与家长端、服务器端通讯相连，所述家长端还与服务器端通讯相连；
3、所述学校信息管理端包括：第一数据通信模块、任务设置模块；
4、所述家长端包括：第二数据通信模块、第一展示模块、第一数据采集模块、第一奖章评定模块；
5、所述服务器端包括：第三数据通信模块、信息同步模块、评价数据库；
6、所述评价数据库存储有管理员、家长的用户信息及评价模板格式，所述评价模板格式包括有第一评价指标、奖章信息，第一评价指标中包括指标描述信息；
7、所述学校信息管理端通过第一数据通信模块与所述服务器端的第三数据通信模块建立数据通信；所述任务设置模块用于设置所述第一评价指标，并将设置结果通过所述第一数据通信模块传输给所述服务器端的第三数据通信模块，所述信息同步模块同步所述第一评价指标，并由评价数据库存储所述设置的第一评价指标；
8、所述任务设置模块用于根据学校信息管理端的使用者的任务创建操作，根据所述任务模板格式创建一任务项目，并获得所述任务项目的规则信息、目标学生、第一评价指标及奖章信息；所述第一数据通信模块用于与所述服务器端的第三数据通信模块建立数据通信，将所述任务项目发送给所述服务器端，所述信息同步模块用于将任务项目存储于档案数据库；
9、所述第二数据通信模块用于与所述第一数据通信模块建立数据通信，所述第一展示模块用于获取所述学校信息管理端建立的任务项目，并根据目标学生，向家长端使用者展示，所述第一数据采集模块用于根据家长端的使用者的操作，采集任务项目的完成信息，所述第一奖章评定模块根据完成信息，识别与该任务项目对应的奖章信息，并进行评价操作，形成第一奖章评价信息。
10、可选的，学生奖章评选系统还包括教师端，
11、所述教师端包括：第四数据通信模块、第二展示模块、第二数据采集模块、第二奖章评定模块；
12、所述第四数据通信模块用于与所述第一数据通信模块建立数据通信，所述第二展示模块用于获取所述学校信息管理端建立的任务项目，并根据目标学生，向教师端的使用者展示，所述第二数据采集模块用于根据教师端的使用者的操作，采集任务项目的完成信息，所述第二奖章评定模块根据完成信息，识别与该任务项目对应的奖章信息，并进行评价操作，形成第二奖章评价信息。
13、可选的，所述服务器端还包括任务发布模块，所述任务发布模块用于识别第一评价指标类型，若所述第一评价指标为校内评价指标，则所述任务发布模块将第一评价指标发送于教师端；若所述第一评价指标为校外评价指标，则所述任务发布模块将第一评价指标发送于家长端。
14、可选的，所述信息同步模块还用于同步获取数据采集模块所采集到的任务项目的完成信息，并存储于评价数据库。
15、可选的，所述信息同步模块还用于同步获取奖章评定模块的奖章评价信息，并存储于评价数据库。
16、可选的，所述服务器端还包括第三展示模块，所述第三展示模块用于提取评价数据库中的奖章评价信息，按照预设条件对奖章评价信息进行数据处理，形成奖章统计信息。
17、可选的，所述奖章统计信息包括以下信息页面中至少一种：
18、第一信息页面，所述第一信息页面用于展示周期内每一年级获得的各奖章的数量；
19、第二信息页面，所述第二信息页面用于展示周期内目标班级获得的各奖章的数量；
20、第三信息页面，所述第三信息页面用于展示目标班级获得的奖章的总数，以及目标班级获得的奖章的总数在同年级中的排名；
21、第四信息页面，所述第四信息页面用于展示目标班级的学生总数，以及获得奖章的学生的数量；
22、第五信息页面，所述第五信息页面用于展示目标班级获得的奖章的总数量的变化趋势，以及同年级所有班级获得的奖章的总数量的平均值的变化趋势；
23、第六信息页面，所述第六信息页面用于展示目标班级获得的各奖章的数量，以及同年级所有班级获得的各奖章的总数量的平均值；
24、第七信息页面，所述第七信息页面用于展示目标班级中各学生获得的奖章的数量及排名。
25、可选的，所述规则信息至少包括目标年级、目标时段、目标次数中至少一种。
26、第二方面，本发明还提供了一种电子设备，包括：
27、一个或多个处理器；
28、存储器，用于存储一个或多个程序；
29、当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行，使得所述一个或多个处理器实现如本发明第一方面提供的学生奖章评选系统所实现的方法。
30、第三方面，本发明还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该程序被处理器执行时实现如本发明第一方面提供的学生奖章评选系统所实现的方法。
31、本发明提供的学生奖章评选系统，包括至少一学校信息管理端、至少一家长端、至少一教师端、至少一服务器端；所述学校信息管理端分别与家长端、服务器端通讯相连，所述家长端还与服务器端通讯相连；学校信息管理端包括：第一数据通信模块、任务设置模块；家长端包括：第二数据通信模块、第一展示模块、第一数据采集模块、第一奖章评定模块；服务器端包括：第三数据通信模块、信息同步模块、评价数据库；评价数据库存储有管理员、家长的用户信息及评价模板格式，评价模板格式包括有第一评价指标、奖章信息，第一评价指标中包括指标描述信息；学校信息管理端通过第一数据通信模块与服务器端的第三数据通信模块建立数据通信；任务设置模块用于设置第一评价指标，并将设置结果通过第一数据通信模块传输给服务器端的第三数据通信模块，信息同步模块同步第一评价指标，并由评价数据库存储设置的第一评价指标；任务设置模块用于根据学校信息管理端的使用者的任务创建操作，根据任务模板格式创建一任务项目，并获得任务项目的规则信息、目标学生、第一评价指标及奖章信息；第一数据通信模块用于与服务器端的第三数据通信模块建立数据通信，将任务项目发送给所述服务器端，信息同步模块用于将任务项目存储于档案数据库；第二数据通信模块用于与第一数据通信模块建立数据通信，第一展示模块用于获取学校信息管理端建立的任务项目，并根据目标学生，向家长端使用者展示，第一数据采集模块用于根据家长端的使用者的操作，采集任务项目的完成信息，第一奖章评定模块根据完成信息，识别与该任务项目对应的奖章信息，并进行评价操作，形成第一奖章评价信息。本发明中奖章评选由线下改为线上的方式，教师无需统计、更新表格数据，降低了教师的负担，提高了争章活动的开展效率，同时，支持教学管理员、教师、家长、学生多角色参与，方便通过多个途径激励学生成长。
32、应当理解，本部分所描述的内容并非旨在标识本发明的实施例的关键或重要特征，也不用于限制本发明的范围。本发明的其它特征将通过以下的说明书而变得容易理解。
1.一种学生奖章评选系统，其特征在于，包括至少一学校信息管理端、至少一家长端、至少一服务器端；所述学校信息管理端分别与家长端、服务器端通讯相连，所述家长端还与服务器端通讯相连；
2.根据权利要求1所述的学生奖章评选系统，其特征在于，还包括教师端，
3.根据权利要求2所述的学生奖章评选系统，其特征在于，所述服务器端还包括任务发布模块，所述任务发布模块用于识别第一评价指标类型，若所述第一评价指标为校内评价指标，则所述任务发布模块将第一评价指标发送于教师端；若所述第一评价指标为校外评价指标，则所述任务发布模块将第一评价指标发送于家长端。
4.根据权利要求1所述的学生奖章评选系统，其特征在于，所述信息同步模块还用于同步获取数据采集模块所采集到的任务项目的完成信息，并存储于评价数据库。
5.根据权利要求1所述的学生奖章评选系统，其特征在于，所述信息同步模块还用于同步获取奖章评定模块的奖章评价信息，并存储于评价数据库。
6.根据权利要求5所述的学生奖章评选系统，其特征在于，所述服务器端还包括第三展示模块，所述第三展示模块用于提取评价数据库中的奖章评价信息，按照预设条件对奖章评价信息进行数据处理，形成奖章统计信息。
7.根据权利要求6所述的学生奖章评选系统，其特征在于，所述奖章统计信息包括以下信息页面中至少一种：
8.根据权利要求5所述的学生奖章评选系统，其特征在于，所述规则信息至少包括目标年级、目标时段、目标次数中至少一种。
9.一种电子设备，其特征在于，包括：
10.一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，其特征在于，该程序被处理器执行时实现如权利要求1-8中任一所述的学生奖章评选系统所实现的方法。
