一种人工智能机器学习用专用演示板的制作方法

    技术2026-06-28  15


    本技术属于学习用演示板,涉及一种人工智能机器学习用专用演示板。


    背景技术:

    1、演示板是一种常见的教学辅助工具,用于展示和演示教学内容。然而,一些演示板存在不能进行横向、高度位置调节的问题和缺陷,这可能影响教学效果和用户的使用体验。

    2、首先,一些演示板的横向位置不能进行自由调节。教师在教学过程中,需要根据教室的布局和学生的视线需求,对演示板的位置进行调整。然而,一些演示板的设计限制了其横向位置的调节范围,导致教师无法将演示内容调整到最佳位置,影响学生的观看和理解。

    3、其次,一些演示板的高度位置不能进行灵活调节。教室中的学生身高各异,其视线高度也不尽相同。因此,教师需要根据学生的身高水平,调整演示板的高度位置,以确保所有学生都能清晰地看到演示内容。然而,一些演示板的设计不可调节,无法满足不同学生的需求,导致学生可能会出现视线被阻挡或不便观看的问题。

    4、此外,一些演示板的缺陷在于材质和质量问题。演示板的制作材质和质量直接影响其稳定性和持久性。一些演示板使用的材质质量较差,容易变形或损坏,导致演示板无法保持稳定的位置。这不仅影响了教学效果,还可能存在安全隐患,因此,现在亟需一种人工智能机器学习用专用演示板来解决以上的问题。


    技术实现思路

    1、针对现有技术存在的不足,本实用新型目的是提供一种人工智能机器学习用专用演示板,解决上述背景技术中提出的问题。

    2、本实用新型通过以下的技术方案实现:一种人工智能机器学习用专用演示板,包括:外壳、照明灯以及移动座,所述外壳上端内侧设有照明灯;

    3、所述外壳内侧设有主板体,所述外壳下端内侧设有载架,所述主板体后侧设有后撑条,所述后撑条下端设有连接板,所述连接板后侧设有上支撑杆,所述上支撑杆中间位置外侧设有支杆,所述支杆前端设有后支撑板;

    4、所述上支撑杆下端设有旋座,所述旋座下端设有下支撑杆,所述下支撑杆下端外侧设有底梁,所述底梁外侧设有支撑底环,所述支撑底环下端设有移动轮,所述底梁内部设有滑槽,所述滑槽内侧设有移动座。

    5、作为一优选的实施方式,所述外壳分为上壳与下壳,所述上壳与下壳之间通过螺栓连接固定,所述上壳内侧与下壳内侧均设有内槽,能够通过上壳以及下壳来对外壳进行快速拼接以及拆卸。

    6、作为一优选的实施方式,所述内槽内部设有密封垫,所述内槽内部与主板体外侧密封贴合,所述上壳前端内部与照明灯之间通过螺栓连接固定,能够通过内槽以及密封垫来对主板体进行保护。

    7、作为一优选的实施方式,所述后撑条与下壳内侧连接固定,所述后撑条前端设有密封胶垫,所述密封胶垫与主板体后侧保持贴合,能够通过后撑条来对主板体后端进行支撑。

    8、作为一优选的实施方式,所述连接板与后撑条之间通过螺栓连接固定,所述连接板与上支撑杆之间为一体结构,所述上支撑杆下端外侧设有外螺纹。

    9、作为一优选的实施方式,所述上支撑杆下端外侧与下支撑杆上端内侧接触,所述上支撑杆与下支撑杆通过旋座连接,所述旋座内侧设有内螺纹,所述下支撑杆为一种活动机构,所述下支撑杆贯穿底梁并与移动座连接固定,能够通过旋座来调节上支撑杆的延伸长度,同时并对上支撑杆与下支撑杆进行连接。

    10、作为一优选的实施方式,所述移动座与滑槽内部活动嵌合,所述底梁与支撑底环连接固定,所述支撑底环下端与若干组移动轮连接固定,能够通过支撑底环来对整体进行支撑,其若干组移动轮能够便于使整体设备移动。

    11、采用了上述技术方案后,本实用新型的有益效果是:通过使用上壳以及下壳,能够对外壳进行快速拼接以及拆卸,通过使用内槽以及密封垫,能够对主板体进行保护,通过使用后撑条,能够对主板体后端进行支撑,通过使用旋座,能够调节上支撑杆的延伸长度,同时并对上支撑杆与下支撑杆进行连接,通过使用旋座,能够调节上支撑杆的延伸长度,同时并对上支撑杆与下支撑杆进行连接。



    技术特征:

    1.一种人工智能机器学习用专用演示板,包括:外壳(100)、照明灯(110)、主板体(120)以及移动座(250),其特征在于:所述外壳(100)上端内侧设有照明灯(110);

    2.根据权利要求1所述的一种人工智能机器学习用专用演示板,其特征在于:所述外壳(100)分为上壳与下壳,所述上壳与下壳之间通过螺栓连接固定,所述上壳内侧与下壳内侧均设有内槽。

    3.根据权利要求2所述的一种人工智能机器学习用专用演示板,其特征在于:所述内槽内部设有密封垫,所述内槽内部与主板体(120)外侧密封贴合,所述上壳前端内部与照明灯(110)之间通过螺栓连接固定。

    4.根据权利要求1所述的一种人工智能机器学习用专用演示板,其特征在于:所述后撑条(200)与下壳内侧连接固定,所述后撑条(200)前端设有密封胶垫,所述密封胶垫与主板体(120)后侧保持贴合。

    5.根据权利要求1所述的一种人工智能机器学习用专用演示板,其特征在于:所述连接板(210)与后撑条(200)之间通过螺栓连接固定,所述连接板(210)与上支撑杆(140)之间为一体结构,所述上支撑杆(140)下端外侧设有外螺纹。

    6.根据权利要求5所述的一种人工智能机器学习用专用演示板,其特征在于:所述上支撑杆(140)下端外侧与下支撑杆(160)上端内侧接触,所述上支撑杆(140)与下支撑杆(160)通过旋座(150)连接,所述旋座(150)内侧设有内螺纹,所述下支撑杆(160)为一种活动机构,所述下支撑杆(160)贯穿底梁(170)并与移动座(250)连接固定。

    7.根据权利要求6所述的一种人工智能机器学习用专用演示板,其特征在于:所述移动座(250)与滑槽(240)内部活动嵌合,所述底梁(170)与支撑底环(180)连接固定,所述支撑底环(180)下端与若干组移动轮(190)连接固定。


    技术总结
    本技术提供一种人工智能机器学习用专用演示板,包括:外壳、照明灯以及移动座,所述外壳上端内侧设有照明灯,所述外壳内侧设有主板体,所述外壳下端内侧设有载架,所述主板体后侧设有后撑条,所述后撑条下端设有连接板,所述连接板后侧设有上支撑杆,与现有技术相比,本技术具有如下的有益效果:通过使用上壳以及下壳,能够对外壳进行快速拼接以及拆卸,通过使用内槽以及密封垫,能够对主板体进行保护,通过使用后撑条,能够对主板体后端进行支撑,通过使用旋座,能够调节上支撑杆的延伸长度,同时并对上支撑杆与下支撑杆进行连接,通过使用旋座,能够调节上支撑杆的延伸长度,同时并对上支撑杆与下支撑杆进行连接。

    技术研发人员:潘绍永,张新茹,唐姚水
    受保护的技术使用者:杭州欧优机器人科技有限公司
    技术研发日:20231208
    技术公布日:2024/10/24
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