本实用新型涉及工商管理教具技术领域，具体为用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置。
背景技术：
工商管理是市场经济中最常见的一种管理专业，是研究工商管理企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。
与理工科的线型知识结构相比，工商管理专业的知识点结构呈现出点状分布，各课程之间的关联度并不强，学生对于知识的理解运用比较缺乏，所以需要教师将知识体系贯穿起来，想成线型或者网状的知识体系，便于学生对所学知识进行系统性的归纳、消化吸收。为了从实践方面增强学生对于理论的理解，学校引入了沙盘模拟这一授课方式，也就是通过沙盘来辅助理论教学，但是现有沙盘模拟道具主要是沙盘，现有沙盘一般为平放，学生围坐周围进行模拟，这种模拟讲解方式只适用于在沙盘正面的同学，处于沙盘其他角度以及外围的同学无法清楚看到沙盘上的模拟过程，从而影响学习效果。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于，针对现有的展示沙盘由于围坐讲解的方式使部分同学看不清楚从而导致学习效果受影响的问题，提供用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置。
为了实现上述目的，本申请采用的技术方案为：用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，包括沙盘底座、led显示屏、摄像头和沙盘；
沙盘底座顶部一侧设置有支架，支架为由竖杆和横杆组成的l形结构，竖杆与沙盘底座连接，且滑动设置有led显示屏，横杆上设置有摄像头和多个led灯；
沙盘底座的顶部设置有沙盘，沙盘上均匀设置有多个圆柱结构的凸起，沙盘上还可拆卸设置有用于规划展示的模拟块和模拟条；
沙盘底座内还设置有蓄电池和控制器。
本实用新型的特点还在于，
其中，模拟块为基块，基块底部设置有能够与凸起卡合的凹槽，凹槽内相对侧壁上设置有跳珠。
其中，模拟块还包括加高块和顶块，加高块可拆卸设置于基块顶部，顶块可拆卸设置于加高块顶部。
其中，基块和加高块的顶部四周均设置有卡口，加高块和顶块的底部四周均设置有与卡口相匹配的卡槽。
其中，基块、加高块和顶块为圆柱状或者长方体状。
其中，沙盘为磁性面板，模拟条为能够与沙盘吸合的不同长度的磁条。
其中，沙盘底座上设置有多个用于放置模拟块和模拟条的收纳抽屉，收纳抽屉上设置有把手。
其中，摄像头和led灯通过鹅形管与支架连接。
其中，蓄电池能够通过电源线与外接电源连接，蓄电池分别与led显示屏、摄像头以及led灯电性连接，控制器分别与蓄电池、led显示屏、摄像头以及led灯电性连接。
其中，控制器为lpc单片机，lpc单片机集成在led显示屏内的电路板上。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：1、本实用新型通过在沙盘的磁性面板上插接模拟块、连接模拟条以及改变模拟块的高低来模拟企业沙盘，进行工商管理课程的教学，在授课过程中，教师可以通过模拟条来对企业发展进行规划，通过对磁性面板上的模拟块的安装过程来模拟企业的资金流动过程；2、本实用新型通过摄像头和led显示屏的结合使用，使学生无需围坐沙盘周围即可直观了解感受沙盘所展示的内容，这样既可实现企业硬件的规划，同时实现了对企业的流动资金、人员与任务进行全局规划，实现了教学的形象化，使工商管理专业的学生在学习过程中不仅限于听和看的纯理论课堂教学，而能在模拟规划的过程中深刻的理解学习内容，提高学习效率；3、本实用新型通过鹅形管的设置，可以随时调节摄像头的位置，对于细节处可以放大，便于观察。
附图说明
图1是本实用新型用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置的结构示意图；
图2是本实用新型用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置中沙盘的结构示意图；
图3是本实用新型用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置中模拟块的结构示意图。
图中：1、沙盘底座；2、led显示屏；3、摄像头；4、沙盘；5、支架；6、led灯；7、凸起；8、模拟块；9、模拟条；10、基块；11、加高块；12、顶块；13、凹槽；14、卡口；15、卡槽；16、收纳抽屉。
具体实施方式
下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行进一步描述。
实施例1
如图1-图2所示，用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，包括沙盘底座1、led显示屏2、摄像头3和沙盘4，沙盘底座1用于支撑沙盘，led显示屏2和摄像头3用于将沙盘4上教师的演示过程拍下并展示给学生，沙盘4用于教师对讲解的企业规划内容中的资金走向等进行实体展示，便于学生理解；
沙盘底座1顶部一侧设置有支架5，支架5用于承载led显示屏2、摄像头3和led灯6，支架5为由竖杆和横杆组成的l形结构，竖杆与沙盘底座1连接，横杆位于沙盘4的正上方，竖杆上滑动设置有led显示屏2，也就是竖杆上套设有滑套，滑套与led显示屏2卡接，滑套上还设有用于固定的螺栓，led显示屏2的型号为p1.875，横杆上设置有摄像头3和多个led灯6，摄像头3用于拍摄教师演示过程，led灯6用于根据需要补充光，强化展示效果；
为了使摄像头3和led灯6使用更加方便，摄像头3和led灯6通过鹅形管与支架5连接，鹅行管可以随意改变方向；
沙盘底座1的顶部设置有沙盘4，沙盘4上均匀设置有多个圆柱结构的凸起7，沙盘上还可拆卸设置有用于规划展示的模拟块8和模拟条9，模拟块8为基块10，基块10底部设置有能够与凸起7卡合的凹槽13，凹槽13内相对侧壁上设置有跳珠，跳珠既可以在模拟块8与凸起7连接以后强化连接关系，又不会影响拆卸过程；
教师在讲解过程中，教师可以通过模拟条9对企业的硬件办公设施进行简略规划，也就是划分出企业的办公区域，通过模拟块8来模拟企业的人员工作布置、资金流动、项目状态、项目分配等，这样既可以实现企业硬件的规划，又可以实现对企业流动资金、人员与任务进行的全局规划，实现教学的形象化，使学生在模拟规划的过程中深刻理解学习内容，且模拟块8和模拟条9与沙盘4可拆卸连接，也就是模拟块8与凸起7可拆卸连接，操作过程简单；
为了使模拟块8和模拟条9便于收纳，沙盘底座1上设置有多个用于放置模拟块8和模拟条9的收纳抽屉16，收纳抽屉16上设置有把手；
沙盘底座1内还设置有蓄电池和控制器，蓄电池能够通过电源线与外接电源连接，蓄电池分别与led显示屏2、摄像头3以及led灯6电性连接，蓄电池为上述用电装置供电，控制器分别与蓄电池、led显示屏2、摄像头3以及led灯6电性连接，为了操作更加简单，控制器为lpc2000单片机，lpc2000单片机集成在led显示屏2内的电路板上。
具体实施时，通过在沙盘4上插接模拟块8、连接模拟条9来对企业规划过程进行模拟，也就是模拟条9对企业的硬件办公设施进行简略规划，也就是划分出企业的办公区域，通过模拟块8来模拟企业的人员工作布置、资金流动、项目状态、项目分配等，然后通过摄像头3将规划模拟过程拍摄并通过led显示屏2进行展示，使同学们无需围坐即可直观了解模拟过程。
实施例2
与实施例1的结构相同，不同的是对模拟块进行了改进，如图3所示，模拟块8还包括加高块11和顶块12，加高块11可拆卸设置于基块10顶部，顶块12可拆卸设置于加高块11顶部，这样在模拟过程中教师通过模拟块8的高度变化可以直观体现资金流动方向等，在后续的讲解中保证学生不会忘记前面讲过的流向方向；
为了使模拟块8操作简单，基块10和加高块11的顶部四周均设置有卡口14，加高块11和顶块12的底部四周均设置有与卡口14相匹配的卡槽15，卡槽15内设置有跳珠；其中，基块10、加高块11和顶块12为圆柱体结构或者长方体结构。
为了使模拟条9使用方便，沙盘4为磁性面板，模拟条9为能够与沙盘4吸合的不同长度的磁条。
具体实施时，教师可以通过改变模拟块8的高度直观体现资金或者进度、项目状态等的流向以及进行状态，讲解效果更佳，模拟条9设置有多个不同长度，使硬件办公设施的规划更佳方便。
实施例3
本实施例与上述实施例的结构相同，不同的是，为了使展示装置便于移动，在沙盘底座1的底部安装有万向轮。
以上公开的仅为本实用新型的具体实施例，但是本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。
1.用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，包括沙盘底座(1)、led显示屏(2)、摄像头(3)和沙盘(4)；
所述沙盘底座(1)顶部一侧设置有支架(5)，所述支架(5)为由竖杆和横杆组成的l形结构，所述竖杆与所述沙盘底座(1)连接，且滑动设置有所述led显示屏(2)，所述横杆上设置有所述摄像头(3)和多个led灯(6)；
所述沙盘底座(1)的顶部设置有所述沙盘(4)，所述沙盘(4)上均匀设置有多个圆柱结构的凸起(7)，所述沙盘上还可拆卸设置有用于规划展示的模拟块(8)和模拟条(9)；
所述沙盘底座(1)内还设置有蓄电池和控制器。
2.如权利要求1所述的用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，所述模拟块(8)为基块(10)，所述基块(10)底部设置有能够与所述凸起(7)卡合的凹槽(13)，所述凹槽(13)内相对侧壁上设置有跳珠。
3.如权利要求2所述的用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，所述模拟块(8)还包括加高块(11)和顶块(12)，所述加高块(11)可拆卸设置于所述基块(10)顶部，所述顶块(12)可拆卸设置于所述加高块(11)顶部。
4.如权利要求3所述的用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，所述基块(10)和所述加高块(11)的顶部四周均设置有卡口(14)，所述加高块(11)和顶块(12)的底部四周均设置有与卡口(14)相匹配的卡槽(15)。
5.如权利要求4所述的用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，所述基块(10)、加高块(11)和顶块(12)为圆柱体结构或者长方体结构。
6.如权利要求1所述的用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，所述沙盘(4)为磁性面板，所述模拟条(9)为能够与所述沙盘(4)吸合的不同长度的磁条。
7.如权利要求1所述的用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，所述沙盘底座(1)上设置有多个用于放置所述模拟块(8)和所述模拟条(9)的收纳抽屉(16)，所述收纳抽屉(16)上设置有把手。
8.如权利要求1所述的用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，所述摄像头(3)和所述led灯(6)通过鹅形管与所述支架(5)连接。
9.如权利要求1所述的用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，所述蓄电池能够通过电源线与外接电源连接，所述蓄电池分别与led显示屏(2)、摄像头(3)以及led灯(6)电性连接，所述控制器分别与蓄电池、led显示屏(2)、摄像头(3)以及led灯(6)电性连接。
10.如权利要求9所述的用于工商管理教学的企业沙盘规划展示装置，其特征在于，所述控制器为lpc2000单片机，所述lpc2000单片机集成在所述led显示屏(2)内的电路板上。
技术总结