本实用新型涉及英语专业词汇教学技术领域，具体为一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板。
背景技术：
随着全球一体经济的发展，市场、企业对学生英语要求越来越高，很多高校的很多专业开展双语教学的研究。目前计算机绘图双语教学方面已经进行了大量研究，其中英语词汇的记忆和训练，仍然是计算机绘图双语的关键环节，仅通过课堂有限时间训练和检验是很难达到教学目标，需要学生课后大量的记忆和练习。现在有很多英语学习软件或英语学习机，学生通过键盘，手工输入字母，能够进行满足一些训练需求。
但是英语学习软件一般需要实用电脑才能操作，如果键盘输入错误，手指在键盘上随意更改，有时只是试试，有时正确，有时错误，不偏于记忆。而普通的英语学习机，很多专业词汇收录较少，仍很难满足需要。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，包括测试板主机、大写字母板和小写字母板，所述测试板主机表面上方镶嵌有液晶显示屏，所述测试板主机表面中端开设有字母格，且字母格设有二十个，所述字母格内部底端焊接有字母接收器，所述大写字母板包括字母板，且字母板设有二十六个，所述字母板上端表面涂覆有字母，所述字母板下端表面焊接有字母发射器，所述字母发射器下端设置有字母二维码，所述小写字母板与大写字母板的结构相同。
优选的，所述测试板主机表面上方一侧镶嵌有开启按钮和关闭按钮，所述测试板主机表面下方两侧镶嵌有喇叭，所述测试板主机表面下方内侧焊接有输入确认键、字母拼读键、单词拼读键、单词词义键和单词测试键。
优选的，所述字母板的大小与字母格的大小一致。
优选的，所述大写字母板上的字母分别为二十六个大写字母，所述小写字母板上的字母分别为二十六个小写字母。
优选的，所述大写字母板和小写字母板分别配备2-3套。
优选的，所述测试板主机内部焊接有自带集成计算机芯片。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型计算机绘图英语专业词汇教学测试板集成大量专业词汇；
2、本实用新型计算机绘图英语专业词汇教学测试板有自带集成计算机芯片，可以单独运行，无需连接电脑；
3、本实用新型计算机绘图英语专业词汇教学测试板采用模块输入，给学生充分的思考单词时间；
4、本实用新型计算机绘图英语专业词汇教学测试板操作简单、携带方便；
5、本实用新型计算机绘图英语专业词汇教学测试板可以用于上课教师检验学生学习效果测试板，课后学生也可以用于学生学习和自己测试。
附图说明
图1为本实用新型的计算机绘图英语专业词汇教学测试板三维结构图；
图2为本实用新型以extend单词为例计算机绘图英语专业词汇教学测试板使用三维结构图；
图3为本实用新型计算机绘图英语专业词汇教学测试板字母板结构图；
图4为本实用新型计算机绘图英语专业词汇教学测试板本体组成三维结构图。
图中：1-测试板主机；2-大写字母板；3-小写字母板；4-字母板；5-字母；6-字母发射器；7-字母二维码；8-开启按钮；9-关闭按钮；10-液晶显示屏；11-字母格；12-字母接收器；13-喇叭；14-输入确认键；15-字母拼读键；16-单词拼读键；17-单词词义键；18-单词测试键。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例1：
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，包括测试板主机1、大写字母板2和小写字母板3，由于常用小写字母，因此看大写字母不习惯，所以准备小写字母板3，所述测试板主机1表面上方镶嵌有液晶显示屏10，所述测试板主机1表面中端开设有字母格11，且字母格11设有二十个，所述字母格11内部底端焊接有字母接收器12，所述大写字母板2包括字母板4，且字母板4设有二十六个，所述字母板4上端表面涂覆有字母5，所述字母板4下端表面焊接有字母发射器6，所述字母发射器6下端设置有字母二维码7，所述小写字母板3与大写字母板2的结构相同。
需要说明的是，在本实施例中，按开启按钮8，测试板主机1运行启动，将大写字母板1或小写字母板2按图2所示，放置到字母格11中，字母接收器12通过字母二维码7接收到所放字母，然后显示在液晶显示屏10上，待所有单词的所有字母输入完毕，单击输入确认键14按钮，如果词库中没有该单词，则喇叭13发提示音：“单词输入错误，请重新输入”。如果词库中有该单词，则喇叭13发提示音：“单词输入完毕，请进入如下测试”，可以进入字母拼读键15、单词拼读键16和单词词义键17三个步骤，单击字母拼读键15按钮，喇叭13逐个读每个字母的发音，单击单词拼读键16按钮，喇叭13拼读该单词，点击单词词义键17按钮，喇叭13读该单词的词义，点击单词测试键18按钮，题库设置a~z按照字母开头，设置，26个单元测试，如选择a单元测试，放置字母5中的a字母，单击输入确认键14按钮，进入a单元测试，喇叭13发音，根据发音，完成单词拼读，单词拼读，单词词义的测试。
其中，所述测试板主机1表面上方一侧镶嵌有开启按钮8和关闭按钮9，所述测试板主机1表面下方两侧镶嵌有喇叭13，所述测试板主机1表面下方内侧焊接有输入确认键14、字母拼读键15、单词拼读键16、单词词义键17和单词测试键18。
其中，所述字母板4的大小与字母格11的大小一致。
其中，所述大写字母板2上的字母5分别为二十六个大写字母，所述小写字母板3上的字母5分别为二十六个小写字母。
其中，所述大写字母板2和小写字母板3分别配备2-3套，防止出现一个单词有重复字母。
其中，所述测试板主机1内部焊接有自带集成计算机芯片。
实施例2：
请参阅图2，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，包括测试板主机1、大写字母板2和小写字母板3，所述测试板主机1表面上方镶嵌有液晶显示屏10，所述测试板主机1表面中端开设有字母格11，且字母格11设有二十个，所述字母格11内部底端焊接有字母接收器12，所述大写字母板2包括字母板4，且字母板4设有二十六个，所述字母板4上端表面涂覆有字母5，所述字母板4下端表面焊接有字母发射器6，所述字母发射器6下端设置有字母二维码7。
需要说明的是，在本实施例中，以extend为例，选择大写字母板2或小写字母板3上的字母，依次放入测试板主机1的字母格11中，从左到右，不要空格。
工作原理：在使用时，按开启按钮8，测试板主机1运行启动，将大写字母板1或小写字母板2按图2所示，放置到字母格11中，字母接收器12通过字母二维码7接收到所放字母，然后显示在液晶显示屏10上，待所有单词的所有字母输入完毕，单击输入确认键14按钮，如果词库中没有该单词，则喇叭13发提示音：“单词输入错误，请重新输入”。如果词库中有该单词，则喇叭13发提示音：“单词输入完毕，请进入如下测试”，可以进入字母拼读键15、单词拼读键16和单词词义键17三个步骤，单击字母拼读键15按钮，喇叭13逐个读每个字母的发音，单击单词拼读键16按钮，喇叭13拼读该单词，点击单词词义键17按钮，喇叭13读该单词的词义，点击单词测试键18按钮，题库设置a~z按照字母开头，设置，26个单元测试，如选择a单元测试，放置字母5中的a字母，单击输入确认键14按钮，进入a单元测试，喇叭13发音，根据发音，完成单词拼读，单词拼读，单词词义的测试。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
1.一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，包括测试板主机（1）、大写字母板（2）和小写字母板（3），其特征在于：所述测试板主机（1）表面上方镶嵌有液晶显示屏（10），所述测试板主机（1）表面中端开设有字母格（11），且字母格（11）设有二十个，所述字母格（11）内部底端焊接有字母接收器（12），所述大写字母板（2）包括字母板（4），且字母板（4）设有二十六个，所述字母板（4）上端表面涂覆有字母（5），所述字母板（4）下端表面焊接有字母发射器（6），所述字母发射器（6）下端设置有字母二维码（7），所述小写字母板（3）与大写字母板（2）的结构相同。
2.根据权利要求1所述的一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，其特征在于：所述测试板主机（1）表面上方一侧镶嵌有开启按钮（8）和关闭按钮（9），所述测试板主机（1）表面下方两侧镶嵌有喇叭（13），所述测试板主机（1）表面下方内侧焊接有输入确认键（14）、字母拼读键（15）、单词拼读键（16）、单词词义键（17）和单词测试键（18）。
3.根据权利要求1所述的一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，其特征在于：所述字母板（4）的大小与字母格（11）的大小一致。
4.根据权利要求1所述的一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，其特征在于：所述大写字母板（2）上的字母（5）分别为二十六个大写字母，所述小写字母板（3）上的字母（5）分别为二十六个小写字母。
5.根据权利要求1所述的一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，其特征在于：所述大写字母板（2）和小写字母板（3）分别配备2-3套。
6.根据权利要求1所述的一种计算机绘图英语专业词汇教学训练测试板，其特征在于：所述测试板主机（1）内部焊接有自带集成计算机芯片。
技术总结