本实用新型涉及幼儿玩具技术领域，尤其涉及一种幼儿娱乐学习板。
背景技术：
现有玩具领域中的各种八音琴、十五音琴等，形式多样。如发条式的，靠发条动力驱动拟人化的动物敲击金属发音条，而产生音符；或模仿钢琴结构，由人直接弹击琴键发声。这些结构原理虽然设计奇巧，音符动听，但一一个共同的特点是成本偏高，结构复杂。
技术实现要素：
鉴于目前技术存在上述不足，本实用新型提供一种幼儿娱乐学习板，能够让幼儿玩耍的同时还能锻炼幼儿对声音的敏感度并进行探索，且使用方便，结构简单，成本较低。
为达到上述目的，本实用新型的实施例采用如下技术方案：
一种幼儿娱乐学习板，包括安装板，所述安装板上对称固定连接有两个固定杆，所述两个固定杆之间等间距固定连接有多个音阶片，所述安装板上固定连接有发音块，所述发音块包括固定连接在安装板上的固定块，所述固定块上等间距设有多个凹槽，所述娱乐学习板还包括敲击棒和笛子，所述安装板上固定连接有套环，所述安装板上设有夹持装置。
依照本实用新型的一个方面，所述音阶片为半圆柱状金属制品，且所述多个音阶片长度各不相同。
依照本实用新型的一个方面，所述安装板上设有通孔，所述通孔设置在安装板的一角。
依照本实用新型的一个方面，所述敲击棒包括杆体和敲击球，所述套环的内径大小在杆体和敲击球的直径之间。
依照本实用新型的一个方面，所述夹持装置包括两个安装块，两个所述安装块上各设有一个弹性弧形板，所述两个弹性弧形板与笛子中部相匹配。
依照本实用新型的一个方面，所述两个固定杆呈“八”字形设置，所述多个音阶片长度依次增加。
依照本实用新型的一个方面，所述多个音阶片上喷涂有不同的颜色。
本实用新型实施的优点：通过使用敲击棒敲击不同长度的音阶片可发出不同的声音，使用敲击棒在发音块上滑过也可发出声音，嘴吹笛子发出不同的声音，因此能够让幼儿玩耍的同时还能锻炼幼儿对声音的敏感度并进行探索，且使用方便，结构简单，成本较低；通过通孔可将安装板悬挂于墙面上，便于放置收纳也便于使用；通过套环和夹持装置可分别固定敲击棒和笛子，便于收纳不易丢失；且多个音阶片上喷涂有不同的颜色，可引导幼儿认识不同颜色的同时还可通过指挥幼儿敲击某种颜色的音阶片从而锻炼幼儿的反应力。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型所述的一种幼儿娱乐学习板的整体结构示意图；
图2为本实用新型所述的一种幼儿娱乐学习板中夹持装置的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-2所示，一种幼儿娱乐学习板，包括安装板1，所述安装板1上对称固定连接有两个固定杆2，所述两个固定杆2之间等间距固定连接有多个音阶片3，所述音阶片3为半圆柱状金属制品，且所述多个音阶片3长度各不相同，因此各个音阶片3可发出清脆且不同的声音，所述安装板1上固定连接有发音块，所述娱乐学习板还包括敲击棒和笛子9，所述安装板1上设有夹持装置11，通过使用敲击棒敲击不同长度的音阶片3可发出不同的声音，使用敲击棒在发音块上滑过也可发出声音，嘴吹笛子9发出不同的声音，因此能够让幼儿玩耍的同时还能锻炼幼儿对声音的敏感度并进行探索，且使用方便，结构简单，成本较低。
其中，所述发音块包括固定连接在安装板1上的固定块4，所述固定块4上等间距设有多个凹槽5，由于多个凹槽5使得敲击棒在发音块上滑过时会发出短暂的声音，从而使得除了敲击外还可有其他的方式发出声音，使用功能更加丰富。
其中，所述安装板1上设有通孔6，所述通孔6设置在安装板1的一角，通过通孔6可将安装板1悬挂于墙面上，便于放置收纳也便于使用。
其中，所述敲击棒包括杆体7和敲击球8，所述套环10的内径大小在杆体7和敲击球8的直径之间，通过敲击球8在敲击音阶片3时发出的声音更加清脆，且可将敲击棒自上插入套环10内，从而可对敲击棒进行收纳放置，避免丢失。
其中，所述夹持装置11包括两个安装块12，两个所述安装块12上各设有一个弹性弧形板13，所述两个弹性弧形板13与笛子9中部相匹配，通过两个弹性弧形板13的夹持可将笛子9进行收纳放置，避免丢失。
其中，所述两个固定杆2呈“八”字形设置，所述多个音阶片3长度长度依次增加，由于长度不同的音阶片3，从而可使得敲击球8敲击音阶片3时发出不同的声音，所述多个音阶片3上喷涂有不同的颜色，可引导幼儿认识不同颜色的同时还可通过指挥幼儿敲击某种颜色的音阶片3从而锻炼幼儿的反应力。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域技术的技术人员在本实用新型公开的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。
1.一种幼儿娱乐学习板，包括安装板，其特征在于，所述安装板上对称固定连接有两个固定杆，所述两个固定杆之间等间距固定连接有多个音阶片，所述安装板上固定连接有发音块，所述发音块包括固定连接在安装板上的固定块，所述固定块上等间距设有多个凹槽，所述娱乐学习板还包括敲击棒和笛子，所述安装板上固定连接有套环，所述安装板上设有夹持装置。
2.根据权利要求1所述的一种幼儿娱乐学习板，其特征在于，所述音阶片为半圆柱状金属制品，且所述多个音阶片长度各不相同。
3.根据权利要求1所述的一种幼儿娱乐学习板，其特征在于，所述安装板上设有通孔，所述通孔设置在安装板的一角。
4.根据权利要求1所述的一种幼儿娱乐学习板，其特征在于，所述敲击棒包括杆体和敲击球，所述套环的内径大小在杆体和敲击球的直径之间。
5.根据权利要求1所述的一种幼儿娱乐学习板，其特征在于，所述夹持装置包括两个安装块，两个所述安装块上各设有一个弹性弧形板，所述两个弹性弧形板与笛子中部相匹配。
6.根据权利要求1至5之一所述的一种幼儿娱乐学习板，其特征在于，所述两个固定杆呈“八”字形设置，所述多个音阶片长度依次增加。
7.根据权利要求1至5之一所述的一种幼儿娱乐学习板，其特征在于，所述多个音阶片上喷涂有不同的颜色。
技术总结