本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种教育用可调节展示装置。
背景技术：
对于教育而言，重在理解、丰富、实践，仅仅是课本上的知识已经不足以胜任毕业后的工作，必须要进行书本知识的延伸学习，因此在教学的过程中常常需要到教学展示装置，用来给学生讲解知识，展示资料等，以便于学生更好的学习和掌握知识，由于现有的展示装置结构简单、功能比较单一，常常只能进行展示，不易进行调节，造成难以兼顾不同方向上的学生，导致在某些方向上看不到展示装置上的内容，从而给观看带来了不便，影响了学习效果，因此需要进行改进。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种教育用可调节展示装置，具备通过转轴、轴承、圆盘、卡珠、弹簧和卡槽的设置，使得展示板可以进行水平方向上的角度调节，且角度调节完成后能够进行锁定，而通过固定座、螺杆、移动块和连接杆的设置，使得展示板可以进行竖直方向上的角度调节，紧固螺栓则可以调节展示板高度，便于适应不同身高的人群，给使用带来了便利的优点，解决了现有的展示装置结构简单、功能比较单一，常常只能进行展示，不易进行调节，造成难以兼顾不同方向上的学生，导致在某些方向上的学生看不到展示装置上的内容，从而给观看带来了不便，影响了学习效果，因此需要进行改进的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育用可调节展示装置，包括底座，所述底座靠近四角的底部均固定连接有行走轮，所述底座靠近中部的上表面开设有凹槽，所述凹槽内设有圆盘，所述圆盘的内壁固定连接有转轴，所述转轴的底端通过轴承与凹槽内壁的底部转动连接，所述圆盘的表面开设有放置槽，且放置槽的内壁固定连接有弹簧，所述弹簧远离转轴的一端固定连接有卡珠，所述凹槽的内壁开设有与卡珠相适配的卡槽，且卡珠的表面与卡槽的内壁卡接，所述转轴靠近顶端的表面套设有固定筒，所述固定筒靠近顶部和底部的右侧分别固定连接有固定座和固定套，所述固定座的右侧铰接有展示板，所述固定座和固定套之间设有螺杆，所述螺杆的顶端通过轴承套与固定座转动连接，所述螺杆的底端贯穿固定套，且通过轴承与固定套的内壁转动连接，所述螺杆的表面螺纹连接有移动块，所述移动块远离固定筒的一侧通过铰接座铰接有连接杆，所述连接杆远离螺杆的一端通过铰接座与展示板靠近螺杆的一侧铰接。
优选的，所述圆盘靠近两侧的底部均开设有滚珠槽，所述滚珠槽内滚动连接有滚珠，所述滚珠的三分之二部分位于滚珠槽内内，且滚珠的底部与凹槽内壁的底部滚动连接。
优选的，所述卡珠的数量为两个，且数量为两个的卡珠对称分布在圆盘的前后侧上。
优选的，所述固定筒靠近底部的左侧设有紧固螺栓，所述紧固螺栓的左端贯穿固定筒的左侧，且紧固螺栓的左端与转轴的表面抵接。
优选的，所述固定筒靠近中部的右侧开设有滑槽，所述滑槽的内壁与移动块的表面滑动连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过转轴和轴承的设置，使得展示板可以进行水平方向上的角度调节，便于进行观看，而圆盘、卡珠、弹簧和卡槽的设置，使得展示板在水平角度调节完成后能够及时的进行锁定，避免了在展示板在不受外力的作用下发生转动，通过固定座、螺杆、移动块和连接杆的设置，使得展示板可以进行竖直方向上的角度调节，便于调整到最近观看角度，使得观看更加舒适方便，而通过紧固螺栓、转轴和固定筒得的配合，使得可以调节展示板的高度，便于适应不同身高的人群，给使用带了便利。
附图说明
图1为本实用新型结构的主剖视图；
图2为本实用新型圆盘的内部结构示意图；
图3为本实用新型a处结构的放大图。
图中：1-底座、2-行走轮、3-凹槽、4-圆盘、5-转轴、6-弹簧、7-卡珠、8-卡槽、9-固定筒、10-固定座、11-展示板、12-螺杆、13-移动块、14-连接杆、15-滚珠槽、16-滚珠、17-紧固螺栓、18-滑槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种教育用可调节展示装置，包括底座1，底座1靠近四角的底部均固定连接有行走轮2，底座1靠近中部的上表面开设有凹槽3，凹槽3内设有圆盘4，圆盘4靠近两侧的底部均开设有滚珠槽15，滚珠槽15内滚动连接有滚珠16，通过滚珠16和滚珠槽15的设置，使得圆盘4的转动更加稳定顺畅，滚珠16的三分之二部分位于滚珠槽内15内，且滚珠16的底部与凹槽3内壁的底部滚动连接，圆盘4的内壁固定连接有转轴5，转轴5的底端通过轴承与凹槽3内壁的底部转动连接，圆盘4的表面开设有放置槽，且放置槽的内壁固定连接有弹簧6，当需要进行水平调节展示板11的角度时，转动展示板11带动转轴5转动，从而带动圆盘4转动，圆盘4内部的卡珠7在弹簧6弹力的作用下，使得卡珠7在凹槽3内的卡槽8中不停的进行变换位置，对圆盘4起到了固定的作用，使得展示板11在水平角度调节完成后能够及时的进行锁定，避免了在展示板11在不受外力的作用下发生转动，弹簧6远离转轴5的一端固定连接有卡珠7，卡珠7的数量为两个，通过两个卡珠7的设置，使得对圆盘4的固定效果更好，使得展示板11在水平角度调节完成后能够及时的进行锁定，避免了在展示板11在不受外力的作用下发生转动，且数量为两个的卡珠7对称分布在圆盘4的前后侧上，凹槽3的内壁开设有与卡珠7相适配的卡槽8，且卡珠7的表面与卡槽8的内壁卡接，转轴5靠近顶端的表面套设有固定筒9，固定筒9靠近底部的左侧设有紧固螺栓17，需要调节展示板11的高度时，先旋松紧固螺栓17，然后调节固定筒9得的高度，调节到合适的位置后旋紧紧固螺栓17即可对固定筒9进行固定，从而使得展示板11可以适应不同身高的人群，紧固螺栓17的左端贯穿固定筒9的左侧，且紧固螺栓17的左端与转轴5的表面抵接，固定筒9靠近顶部和底部的右侧分别固定连接有固定座10和固定套，固定座10的右侧铰接有展示板11，展示板11可为黑板或书写板等，也可为具有加持结构的放置板等，固定座10和固定套之间设有螺杆12，螺杆12的底端固定连接有旋柄，旋柄使得转动螺杆12更加的方便，螺杆12的顶端通过轴承套与固定座10转动连接，螺杆12的底端贯穿固定套，且通过轴承与固定套的内壁转动连接，螺杆12的表面螺纹连接有移动块13，固定筒9靠近中部的右侧开设有滑槽18，滑槽18对移动块13的运动轨迹进行了限定，使得移动块13的移动更加稳定，滑槽18的内壁与移动块13的表面滑动连接，移动块13远离固定筒9的一侧通过铰接座铰接有连接杆14，当需要调节展示板11竖直方向上的角度时，转动旋柄，带动螺杆12转动，由于连接杆14对移动块13的转动进行了限制，使得移动块13能够在螺杆12的表面进行上下移动，滑槽18使得移动块13的上下移动更加平稳顺畅，移动块13的上下移动会带动连接杆14改变展示板11的竖直角度，连接杆14远离螺杆12的一端通过铰接座与展示板11靠近螺杆12的一侧铰接。
工作原理：该教育用可调节展示装置在使用时，当需要进行水平调节展示板11的角度时，转动展示板11带动转轴5转动，从而带动圆盘4转动，圆盘4内部的卡珠7在弹簧6弹力的作用下，使得卡珠7在凹槽3内的卡槽8中不停的进行变换位置，对圆盘4起到了固定的作用，使得展示板11在水平角度调节完成后能够及时的进行锁定，避免了在展示板11在不受外力的作用下发生转动；当需要调节展示板11竖直方向上的角度时，转动旋柄，带动螺杆12转动，由于连接杆14对移动块13的转动进行了限制，使得移动块13能够在螺杆12的表面进行上下移动，滑槽18使得移动块13的上下移动更加平稳顺畅，移动块13的上下移动会带动连接杆14改变展示板11的竖直角度，需要调节展示板11的高度时，先旋松紧固螺栓17，然后调节固定筒9得的高度，调节到合适的位置后旋紧紧固螺栓17即可对固定筒9进行固定，从而使得展示板11可以适应不同身高的人群，综上所述，通过相关结构的配合使用，使得展示板11的水平、竖直的角度可以进行调节，且展示板11的高度也可以进行调节，便于进行观看，给使用带来了便利。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
1.一种教育用可调节展示装置，包括底座(1)，所述底座(1)靠近四角的底部均固定连接有行走轮(2)，其特征在于：所述底座(1)靠近中部的上表面开设有凹槽(3)，所述凹槽(3)内设有圆盘(4)，所述圆盘(4)的内壁固定连接有转轴(5)，所述转轴(5)的底端通过轴承与凹槽(3)内壁的底部转动连接，所述圆盘(4)的表面开设有放置槽，且放置槽的内壁固定连接有弹簧(6)，所述弹簧(6)远离转轴(5)的一端固定连接有卡珠(7)，所述凹槽(3)的内壁开设有与卡珠(7)相适配的卡槽(8)，且卡珠(7)的表面与卡槽(8)的内壁卡接，所述转轴(5)靠近顶端的表面套设有固定筒(9)，所述固定筒(9)靠近顶部和底部的右侧分别固定连接有固定座(10)和固定套，所述固定座(10)的右侧铰接有展示板(11)，所述固定座(10)和固定套之间设有螺杆(12)，所述螺杆(12)的顶端通过轴承套与固定座(10)转动连接，所述螺杆(12)的底端贯穿固定套，且通过轴承与固定套的内壁转动连接，所述螺杆(12)的表面螺纹连接有移动块(13)，所述移动块(13)远离固定筒(9)的一侧通过铰接座铰接有连接杆(14)，所述连接杆(14)远离螺杆(12)的一端通过铰接座与展示板(11)靠近螺杆(12)的一侧铰接。
2.根据权利要求1所述的一种教育用可调节展示装置，其特征在于：所述圆盘(4)靠近两侧的底部均开设有滚珠槽(15)，所述滚珠槽(15)内滚动连接有滚珠(16)，所述滚珠(16)的三分之二部分位于滚珠槽内(15)内，且滚珠(16)的底部与凹槽(3)内壁的底部滚动连接。
3.根据权利要求1所述的一种教育用可调节展示装置，其特征在于：所述卡珠(7)的数量为两个，且数量为两个的卡珠(7)对称分布在圆盘(4)的前后侧上。
4.根据权利要求1所述的一种教育用可调节展示装置，其特征在于：所述固定筒(9)靠近底部的左侧设有紧固螺栓(17)，所述紧固螺栓(17)的左端贯穿固定筒(9)的左侧，且紧固螺栓(17)的左端与转轴(5)的表面抵接。
5.根据权利要求1所述的一种教育用可调节展示装置，其特征在于：所述固定筒(9)靠近中部的右侧开设有滑槽(18)，所述滑槽(18)的内壁与移动块(13)的表面滑动连接。
技术总结