本技术涉及音乐教学，尤其涉及一种指法训练装置。
背景技术：
1、随着科技的不断发展，人们对于学生的德智体美等全面教育逐渐重视，在学生基础课程的学习同时，也需要进行个人爱好等教学学习，其中在古代音乐能够舒缓人的心情，对于较长时间学习工作后，能够通过音乐进行放松，达到舒缓心情的作用，从而一些学生或家长多会在课外等娱乐时间，学习一些音乐或乐器等，既能够让学生进行多方向的发展，也具有学生步入社会具有较多的才华，方便增加人际之间的社交。
2、对于乐器的学习，在需要一定的天赋同时，也需要进行经常的练习，例如钢琴等乐器，熟练的指法能够更好的进行曲目的弹奏，一般的指法只是简单将手指的五指进行普通活动训练，对于钢琴的指法主要为是手指对于每个琴键对应音符的触发，从而锻炼对应的反应才是较为重要的目的。
技术实现思路
1、本公开实施例涉及一种指法训练装置，承载组件的整体设置为长条状结构，让承载组件便于通过固定组件卡接安装在钢琴处琴键的位置处，承载组件底部靠近琴键的位置设置有触发组件，让触发组件对应到指定琴键的位置，手指按动琴键能够同时触发触发组件进行回应，承载组件上紧固组件内安装有照射组件，照射组件能够对琴键进行打光，训练时能够通过光束打在琴键上，实现对应曲目与触发组件配合的训练指法效果。
2、本公开第一方面，提供了一种指法训练装置，具体包括:钢琴；所述钢琴上琴键的后侧位置铰接且安装有遮挡板，遮挡板的铰接位置前端安装有承载组件，承载组件的两端安装有固定组件，固定组件直接与钢琴接触，承载组件上铰接安装有紧固组件，承载组件的紧固组件位置内端处安装有照射组件，承载组件的底部位置设置有触发组件，触发组件直接与钢琴的琴键接触。
3、至少一些实施例中，所述承载组件的承载板设置狭长的板状结构，承载板的中间位置靠后侧设置有放置槽，放置槽设置为倾斜状，钢琴的放置槽位置后侧面铰接安装有支撑板，支撑板设置为对称结构的两组。
4、至少一些实施例中，所述固定组件的固定板内侧面设置有水平结构的插接柱，固定板通过插接柱插接安装在承载组件的两端位置，固定板的插接柱内端均设置有弹簧，固定板的外侧面上设置有防护块，固定板的防滑块采用橡胶材质。
5、至少一些实施例中，所述紧固组件的紧固板设置长条板结构，紧固板设置为铰接安装在承载组件上的凹槽位置，紧固板的两侧末端位置设置有侧槽。
6、至少一些实施例中，所述照射组件的黑键组卡接安装在白健组的外端，黑键组的截面设置为“c”状结构，白健组设置为长轴结构，黑键组右侧和白健组的左侧均设置有控制杆，白健组与黑键组上均设置有照射头，黑键组与白健组处于照射头的位置均滑动安装有内滑块，内滑块设置为弧形结构，内滑块对应照射头的位置设置有孔洞，照射头上端的位置处设置有电磁圈。
7、至少一些实施例中，所述触发组件的触发块设置在承载组件的底部，每组触发块的底部设置有延伸片，对应琴键上较高的黑键位置则直接设置延伸片，延伸片设置为朝向外端延伸的结构。
8、本实用新型提供了一种指法训练装置，具有如下有益效果：
9、本实用新型中直接将承载组件两端固定组件内端压动，放置承载组件到钢琴上琴键的对应位置，松开固定组件，让钢琴能够通过固定组件卡接安装在钢琴上，承载组件通过固定组件安装后，承载组件的触发组件对于每组琴键相互对应接触，开启装置整体，开启承载组件处紧固组件让照射组件的照射头光线打在琴键上，曲目进行训练时，照射组件的照射头会对应指定琴键位置进行照亮，此时手指快速的触及按压琴键，让琴键处触发组件回应信号，再将下个琴键处通过照射组件照亮，一次进行对应琴键的按压，从而开始逐渐进行指法的练习，对比手指灵活的训练，直接通过反应性的训练，在同样能够增加灵活性的同时，也能够实现对于指法训练的作用。
10、此外，将承载板设置为狭长的结构，让承载板能够更好的对应钢琴进行使用，而承载板的中间靠后处位置设置放置槽，倾斜的放置槽则能够更好将曲谱与曲谱板等放置在放置槽内进行使用，将承载板处于放置槽的后侧位置铰接安装支撑板，实现了让支撑板竖起后，让支撑板辅助对放置在放置槽的曲谱更好的进行支撑，从而让装置进行更好的使用。
11、此外，将固定板设置为通过插接柱插接在承载组件的两端，实现了让固定板通过插接柱安装处的弹簧朝向外端顶出，从而让承载组件通过固定板直接顶在钢琴上，实现固定组件对承载组件的固定作用，将固定板的外端面设置防滑快，所采用橡胶材质的防滑块，让固定板在与钢琴接触时，实现了让固定板更好的对承载组件进行稳固固定。
12、此外，将黑键组与白健组上所对应琴键的位置设置照射头，让照射头实现对琴键的照射，从而实现承载组件辅助对钢琴进行指法训练的效果，黑键组与白健组的照射头内端均滑动安装内滑块，让弧形结构的内滑块均能够在照射头内端稳定滑动，而内滑块上设置有孔洞，内滑块的孔洞能够让光线照处，内滑块顶部位置的电磁圈能够驱动内滑块进行波动，从而实现内滑块处孔洞的波动，从而实现照射头朝向照射光线的开关作用。
13、此外，将触发块设置在承载组件的底部位置，让触发块能够更好的与琴键接触，从而实现按压琴键后直接触发触发组件的作用，而触发块处设置的延伸片，则能够增加触发组件整体与琴键接触范围，更好的让触发组件进行触发进行信号的反馈效果。
1.一种指法训练装置，包括：钢琴；所述钢琴上琴键的后侧位置铰接且安装有遮挡板，其特征在于，所述遮挡板的铰接位置前端安装有承载组件，承载组件的两端安装有固定组件，固定组件直接与钢琴接触，承载组件上铰接安装有紧固组件，承载组件的紧固组件位置内端处安装有照射组件，承载组件的底部位置设置有触发组件，触发组件直接与钢琴的琴键接触。
2.根据权利要求1所述的一种指法训练装置，其特征在于，
3.根据权利要求1所述的一种指法训练装置，其特征在于，
4.根据权利要求1所述的一种指法训练装置，其特征在于，
5.根据权利要求1所述的一种指法训练装置，其特征在于，
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7.根据权利要求1所述的一种指法训练装置，其特征在于，
