本技术涉及儿童课桌，具体为一种新型多功能儿童课桌。
背景技术：
1、课桌即学生上课或书写作业所用的桌子，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，现在儿童使用的课桌结构简单，功能单一，不能够对书本进行倾斜支撑和张开夹紧，不便于学生对书本进行观察和书写作业。
2、现有课桌虽然能够通过螺栓进行高度调节，但是长时间使用螺栓容易发生松动，影响课桌进行高度调节的稳定性，不能够对书本进行倾斜支撑和张开夹紧，需要学生对课本进行多次翻开，影响学生对书本进行观察和书写作业的效率。
技术实现思路
1、本实用新型的目的在于提供一种新型多功能儿童课桌，以解决上述背景技术提出的问题。
2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型多功能儿童课桌，包括儿童课桌的本体、用于倾斜支撑书本的夹紧部件以及用于调节本体支撑高度的锁扣部件，所述夹紧部件包括开设于本体顶部的收纳槽、设于收纳槽一侧的固定轴、套设于固定轴外侧的放置板、设于收纳槽另一端的固定杆、套设于固定杆外侧的支撑板、设于支撑板一端的支撑块、开设于放置板底部的支撑槽、开设于放置板顶部的活动槽、设于活动槽内侧均匀排列的三个滑动块、开设于滑动块内侧的固定槽、设于固定槽内侧的带动板、设于带动板一侧的带动杆、设于固定槽内侧顶部且位于带动杆外侧的第一弹簧、设于带动杆一侧的压板以及设于压板底部的防滑垫；
3、所述放置板与固定轴铰接，所述支撑板与固定杆铰接，所述支撑块与支撑槽截面均为三角形，所述活动槽与滑动块截面均为t字形，所述滑动块与活动槽滑动连接，所述带动板与固定槽滑动连接，所述带动板与带动杆固定连接。
4、优选的，所述锁扣部件包括分别设于本体两侧的滑动杆、套设于滑动杆外侧的固定管、设于固定管底部的固定板、设于固定板底部的两个垫脚、设于固定管一侧的安装块、开设于安装块顶部的安装槽、贯穿于安装槽的螺杆、设于安装槽内侧且位于螺杆外侧的带动块、设于带动块一侧的固定块、设于固定块一侧的两个锁扣杆以及开设于滑动杆一侧均匀排列的多组锁扣槽，每组所述锁扣槽包括两个，所述滑动杆与固定管滑动连接，所述螺杆贯穿安装块且与其转动连接，所述螺杆贯穿带动块且与其螺接，所述带动块与安装槽滑动连接。
5、优选的，所述固定管内侧底部设有导向杆，所述导向杆外侧套设有第二弹簧，所述第二弹簧一端与滑动杆固定连接。
6、优选的，所述滑动杆底部另一侧设有导向块，所述固定管一侧开设有导向槽，所述导向块与导向槽滑动连接。
7、优选的，所述本体另一侧设有抽屉，所述抽屉与本体滑动连接。
8、优选的，所述固定板顶部且位于固定管两侧设有加强筋，所述加强筋倾斜设置。
9、优选的，所述放置板一侧靠近固定轴的一端设有支撑条，所述支撑条截面为l字形。
10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
11、本实用新型通过本体、收纳槽、固定轴、放置板、固定杆、支撑板、支撑块、支撑槽、活动槽、滑动块、固定槽、带动板、带动杆、第一弹簧、压板以及防滑垫，放置板与固定轴铰接，支撑板与固定杆铰接，支撑块与支撑槽截面均为三角形，活动槽与滑动块截面均为t字形，滑动块与活动槽滑动连接，带动板与固定槽滑动连接，带动板与带动杆固定连接，放置板能够围绕固定轴进入收纳槽内，固定杆外侧的支撑板能够对放置板进行支撑，使放置板与桌面平齐，当需要使用时，使放置板围绕固定轴发生角度变化，然后使支撑板围绕固定杆发生角度变化，然后支撑板带动支撑块进入放置板底部的支撑槽内，使支撑板对放置板进行支撑，三个滑动块能够根据书本的宽度进行位置变化，从而使滑动块在活动槽内进行滑动，然后第一弹簧能够对带动板进行挤压，然后带动板带动带动杆进行向下运动，然后带动杆带动压板靠近放置板，使三个压板带动防滑垫对书本进行压紧固定，便于书本张开固定和倾斜支撑，便于学生进行观察和书写作业。
12、本实用新型通过滑动杆、固定管、固定板、垫脚、安装块、安装槽、螺杆、带动块、固定块、锁扣杆以及锁扣槽，每组锁扣槽包括两个，滑动杆与固定管滑动连接，螺杆贯穿安装块且与其转动连接，螺杆贯穿带动块且与其螺接，带动块与安装槽滑动连接，本体带动滑动杆在固定管内进行滑动，使螺杆在安装块上进行转动，然后螺杆带动带动块在安装槽内进行滑动，然后带动块带动固定块一侧的两个锁扣杆插入锁扣槽内，使锁扣杆对滑动杆和固定管进行锁扣固定，能够便捷的调节本体的支撑高度，固定板能够增加固定管与地面接触的面积，垫脚能够对固定板进行支撑，提高固定管和滑动杆对本体进行支撑的稳定性，便于不同身高的儿童进行使用。
1.一种新型多功能儿童课桌，包括儿童课桌的本体（1）、用于倾斜支撑书本的夹紧部件以及用于调节本体（1）支撑高度的锁扣部件，其特征在于：所述夹紧部件包括开设于本体（1）顶部的收纳槽（11）、设于收纳槽（11）一侧的固定轴（12）、套设于固定轴（12）外侧的放置板（13）、设于收纳槽（11）另一端的固定杆（14）、套设于固定杆（14）外侧的支撑板（15）、设于支撑板（15）一端的支撑块（16）、开设于放置板（13）底部的支撑槽（17）、开设于放置板（13）顶部的活动槽（18）、设于活动槽（18）内侧均匀排列的三个滑动块（19）、开设于滑动块（19）内侧的固定槽（20）、设于固定槽（20）内侧的带动板（21）、设于带动板（21）一侧的带动杆（22）、设于固定槽（20）内侧顶部且位于带动杆（22）外侧的第一弹簧（23）、设于带动杆（22）一侧的压板（24）以及设于压板（24）底部的防滑垫（25）；
2.根据权利要求1所述的一种新型多功能儿童课桌，其特征在于：所述锁扣部件包括分别设于本体（1）两侧的滑动杆（26）、套设于滑动杆（26）外侧的固定管（27）、设于固定管（27）底部的固定板（28）、设于固定板（28）底部的两个垫脚（29）、设于固定管（27）一侧的安装块（30）、开设于安装块（30）顶部的安装槽（31）、贯穿于安装槽（31）的螺杆（32）、设于安装槽（31）内侧且位于螺杆（32）外侧的带动块（33）、设于带动块（33）一侧的固定块（34）、设于固定块（34）一侧的两个锁扣杆（35）以及开设于滑动杆（26）一侧均匀排列的多组锁扣槽（36），每组所述锁扣槽（36）包括两个，所述滑动杆（26）与固定管（27）滑动连接，所述螺杆（32）贯穿安装块（30）且与其转动连接，所述螺杆（32）贯穿带动块（33）且与其螺接，所述带动块（33）与安装槽（31）滑动连接。
3.根据权利要求2所述的一种新型多功能儿童课桌，其特征在于：所述固定管（27）内侧底部设有导向杆（37），所述导向杆（37）外侧套设有第二弹簧（38），所述第二弹簧（38）一端与滑动杆（26）固定连接。
4.根据权利要求2所述的一种新型多功能儿童课桌，其特征在于：所述滑动杆（26）底部另一侧设有导向块（39），所述固定管（27）一侧开设有导向槽（40），所述导向块（39）与导向槽（40）滑动连接。
5.根据权利要求1所述的一种新型多功能儿童课桌，其特征在于：所述本体（1）另一侧设有抽屉（41），所述抽屉（41）与本体（1）滑动连接。
6.根据权利要求2所述的一种新型多功能儿童课桌，其特征在于：所述固定板（28）顶部且位于固定管（27）两侧设有加强筋（42），所述加强筋（42）倾斜设置。
7.根据权利要求1所述的一种新型多功能儿童课桌，其特征在于：所述放置板（13）一侧靠近固定轴（12）的一端设有支撑条（43），所述支撑条（43）截面为l字形。
