本实用新型属于宣传教育技术领域，具体涉及一种思想政治教学宣传栏。
背景技术：
宣传栏是一种vi应用，是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段，在一些事业单位，也在将黑板作为宣传栏使用，比如在一些单位走道的两侧，一些学校的文化长廊两侧，以及一些村组的国策宣传墙面等等，将黑板作为宣传栏使用是比较普遍的现象。
现在的宣传栏放置在单位过道或房屋内时，受制于单位的各个过道和房屋的长宽度和面积，要挑选符合单位过道和房屋面积的宣传栏，而现在的宣传栏的大小多为固定式，不便于根据不同的过道和房屋进行伸展调节，从而对宣传工作造成不便性。
技术实现要素：
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种思想政治教学宣传栏，具有便于调节伸展的特点。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种思想政治教学宣传栏，包括栏架，所述栏架的数量为两个，两个所述栏架铰接固定，所述栏架内部均滑动连接有第一扩展板，所述第一扩展板一端铰接第二扩展板，所述第一扩展板另一端固定连接有固定板，两个所述栏架一侧内壁均开设有安装腔，两个所述栏架的一侧内壁均具有限位部件，所述限位部件包括固定连接于与所述安装腔内壁底部的第一滑杆、第二滑杆、挡块，所述第二滑杆滑动连接于所述第一滑杆内部，所述挡块固定连接于所述第二滑杆顶端，两个所述栏架外壁一侧均固定连接有宣传纸盒，所述宣传纸盒内壁固定连接有隔板。
优选的，两个所述栏架内壁均开设有滑动槽，所述第一扩展板滑动连接于所述滑动槽内。
优选的，所述第一滑杆内壁固定连接有弹簧，所述弹簧另一端与所述第二滑杆固定连接。
优选的，所述挡块底部固定连接有拉动把手，所述拉动把手贯穿所述栏架位于所述宣传纸盒内部。
优选的，所述挡块为三角形，且倾斜面面向所述固定板。
优选的，所述栏架底部四角均固定连接有动定滑轮。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、在根据不同安放面积来决定是否将两个栏架展开，将栏架展开后，通过人手将第一扩展板和第二扩展板从栏架的内部拉出，拉出后通过固定板对第一扩展板进行限位固定，然后将与第一扩展板铰接的第二扩展板展开，使栏架、第一扩展板和第二扩展板处于一条直线完成伸展，从而完成对不同过道房屋的面积条件下的安装环境进行调整，且可贴设更多宣传内容，提高了宣传栏的适用范围，更加便于人们宣传时使用。
2、将第一扩展板从栏架的内部拉动到挡块的位置时，受到挡块的斜面的影响固定板继续向前滑动，固定板对挡块进行挤压，直到固定板滑动到滑动槽开口处，固定板不再对挡块挤压，挡块回升后与滑动槽开口处内壁对固定板的两侧抵挡使第一扩展板固定，收回时只需要人手将拉动把手外拉使第二扩展板收回，收回方式简单，且相较于进行拼装来增加长度的宣传栏，操作更加省力且，提高了人们进行伸展调节时的工作效率，实用性更高。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为图1中a部的放大图；
图3为本实用新型的一种伸展后的状态图；
图4为本实用新型的另一种伸展后的状态图；
图5为本实用新型的主视图。
图中：1、栏架；11、滑动槽；12、安装腔；13、动定滑轮；2、第一扩展板；21、第二扩展板；22、固定板；3、限位部件；31、第一滑杆；32、第二滑杆；321、弹簧；33、挡块；331、拉动把手；4、宣传纸盒；41、隔板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型提供以下技术方案：一种思想政治教学宣传栏，包括栏架1，栏架1的数量为两个，两个栏架1铰接固定，栏架1内部均滑动连接有第一扩展板2，第一扩展板2一端铰接第二扩展板21，第一扩展板2另一端固定连接有固定板22，两个栏架1一侧内壁均开设有安装腔12，两个栏架1的一侧内壁均具有限位部件3，限位部件3包括固定连接于与安装腔12内壁底部的第一滑杆31、第二滑杆32、挡块33，第二滑杆32滑动连接于第一滑杆31内部，挡块33固定连接于第二滑杆32顶端，两个栏架1外壁一侧均固定连接有宣传纸盒4，宣传纸盒4内壁固定连接有隔板41。
本实施例中，通过人手将第一扩展板2和其铰接的第二扩展板21从栏架1内部开设的滑动槽11之中滑出，当第一扩展板2位于栏架1内部一侧的固定板22，滑动到安装腔12的位置时，固定板22抵触到安装腔12上方的挡块33，挡块33下方第二滑杆32底部的弹簧321受到固定板22抵触产生的压力收缩，带动第二滑杆32向第一滑杆31的底部滑动使挡块33的位置降低，固定板22继续滑动直到到达滑动槽11开口端后，固定板22不再抵压到挡块33，使弹簧321回弹带动第二滑杆32从第一滑杆31之中升高，固定板22宽于滑动槽11开口内壁之间的宽度，滑动槽11的开口处内壁和升高后的挡块33抵住固定板22的两侧对第一扩展板2进行固定，然后将第一扩展板2一侧的第二扩展板21继续展开，使栏架1、第一扩展板2和第二扩展板21处于一条直线，完成长度的调节，需要进行收回时一手拉动一端位于宣传纸盒4内的拉动把手331，使挡块33下方第二滑杆32底部的弹簧321受到人手的拉力收缩，收缩后的挡块33不再对固定板22遮挡限位，即可将第一扩展板2滑入到栏架1的内部完成收纳，从而可对不同面积条件下的安装环境进行调整，可贴设更多宣传内容，且收回和伸展的方式简单，提高了宣传栏的适用范围，实用性更高。
具体的，两个栏架1内壁均开设有滑动槽11，第一扩展板2滑动连接于滑动槽11内；第一扩展板2通过滑动槽11从栏架1的内部滑出，完成长度调节，可贴设更多宣传单。
具体的，第一滑杆31内壁固定连接有弹簧321，弹簧321另一端与第二滑杆32固定连接；弹簧321在受到固定板22对挡块33的压力后收缩，使挡块33的位置降低，降低后固定板22即可滑动到滑动槽11开口处的位置。
具体的，挡块33底部固定连接有拉动把手331，拉动把手331贯穿栏架1位于宣传纸盒4内部；进行收回时一手拉动一端位于宣传纸盒4内的拉动把手331，使挡块33下方第二滑杆32底部的弹簧321受到人手的拉力收缩，收缩后的挡块33不再对22抵挡，从而将第一扩展板2滑动到栏架1的内部，操作方法更加便捷，宣传纸盒4与隔板41之间的空间用于放置与宣传内容相同的宣传纸，人们在了解宣传内容后可以从宣传纸盒4中拿出观看，更加利于宣传工作。
具体的，挡块33为三角形，且倾斜面面向固定板22；第一扩展板2一侧的固定板22向滑动槽11开口处滑动时通过三角形的挡块33的斜面的导向，将固定板22移动到挡块33的上方对挡块33进行挤压使挡块33位置下降，滑动过后挡块33不受到挤压升起，三角形的挡块33竖直的一面和滑动槽11开口处内壁对固定板22的两侧阻挡固定，对第一扩展板2进行固定。
具体的，栏架1底部四角均固定连接有动定滑轮13；通过动定滑轮13在移动栏架1时更加的省力。
本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，通过动定滑轮13将栏架1移动到安装位置，在根据不同安放面积来决定是否将两个栏架1展开，两个栏架1展开后，通过人手将第一扩展板2和其铰接的第二扩展板21从栏架1内部开设的滑动槽11之中滑出，直到第一扩展板2一侧的固定板22滑动到滑动槽11的开口端时，滑动槽11的开口处内壁和挡块33抵住固定板22的两侧对第一扩展板2进行固定，再将第二扩展板21从第一扩展板2上展开，使栏架1、第一扩展板2和第二扩展板21处于一条直线，完成调节，收回时用手先将与第一扩展板2铰接的第二扩展板21收回，操作人员一手拉动一端位于宣传纸盒4内的拉动把手331，使挡块33下方第二滑杆32底部的弹簧321受到人手的拉力收缩，收缩后的挡块33不再对固定板固定板22抵挡，另一只手将第一扩展板2推动到栏架1的内部，然后将铰接的两个栏架1收回完成收纳，相较于需要进行拼装来增加长度，和固定式的宣传栏，本装置完成对不同面积条件下的安装环境进行伸展调整，操作更加简单省力，且可贴设更多宣传内容，提高了宣传栏的适用范围，更加便于人们宣传时使用。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
1.一种思想政治教学宣传栏，包括栏架(1)，其特征在于：所述栏架(1)的数量为两个，两个所述栏架(1)铰接固定，所述栏架(1)内部均滑动连接有第一扩展板(2)，所述第一扩展板(2)一端铰接第二扩展板(21)，所述第一扩展板(2)另一端固定连接有固定板(22)，两个所述栏架(1)一侧内壁均开设有安装腔(12)，两个所述栏架(1)的一侧内壁均具有限位部件(3)，所述限位部件(3)包括固定连接于与所述安装腔(12)内壁底部的第一滑杆(31)、第二滑杆(32)、挡块(33)，所述第二滑杆(32)滑动连接于所述第一滑杆(31)内部，所述挡块(33)固定连接于所述第二滑杆(32)顶端，两个所述栏架(1)外壁一侧均固定连接有宣传纸盒(4)，所述宣传纸盒(4)内壁固定连接有隔板(41)。
2.根据权利要求1所述的一种思想政治教学宣传栏，其特征在于：两个所述栏架(1)内壁均开设有滑动槽(11)，所述第一扩展板(2)滑动连接于所述滑动槽(11)内。
3.根据权利要求1所述的一种思想政治教学宣传栏，其特征在于：所述第一滑杆(31)内壁固定连接有弹簧(321)，所述弹簧(321)另一端与所述第二滑杆(32)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种思想政治教学宣传栏，其特征在于：所述挡块(33)底部固定连接有拉动把手(331)，所述拉动把手(331)贯穿所述栏架(1)位于所述宣传纸盒(4)内部。
5.根据权利要求1所述的一种思想政治教学宣传栏，其特征在于：所述挡块(33)为三角形，且倾斜面面向所述固定板(22)。
6.根据权利要求1所述的一种思想政治教学宣传栏，其特征在于：所述栏架(1)底部四角均固定连接有动定滑轮(13)。
技术总结