本实用新型涉及学生宿舍用品技术领域，尤其是一种新型学生宿舍用床上靠背。
背景技术：
目前，中学生大多是住校学习，学生在宿舍中常常会在床上看书学习，看书学习时多会靠着被褥上，但由于被褥不能自由调节倚靠角度，只能斜躺着，倚靠十分不便，因而需要一种学生宿舍用床上靠背。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种新型学生宿舍用床上靠背。可通过伸缩撑杆的高度调节来调节靠板的倚靠角度，可通过固定销的螺接固定将靠板正面朝上作为座椅使用，将靠板背面朝上可作为床上小桌使用，一物多用，使用简单方便。
本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种新型学生宿舍用床上靠背，包括底板、靠板、伸缩撑杆，所述底板设有两个且两者中部通过连接杆固定连接在一起，连接杆将两侧底板连接固定成工字形可以加强底板支撑的稳固性，底板的两端均设有t形孔，t形孔上端较小半径的孔壁上设有内螺纹且其内螺接固定有t形撑杆，t形撑杆的下端螺接固定有圆形的支撑盘，作为座椅使用时，可以旋转t形撑杆，使t形撑杆下端的支撑盘从t形孔内伸出，可通过四个支撑盘进行支撑，可以防止作为座椅使用时，底板直接接触地面，后在床上作为靠背使用时，底板会污染床单，同时支撑盘面积小便于清洁擦拭，所述底板的中部螺接固定有伸缩撑杆，伸缩撑杆的中部插接处螺接固定有锁紧螺栓，伸缩撑杆可自由调节高度并通过锁紧螺栓锁紧固定，可以使靠板下端靠在床板上，从而可调节依靠角度，两侧的伸缩撑杆上端端部通过铰轴铰接固定在靠板的中部，靠板的底面为光滑平面，靠板的顶面上固定连接有一层软皮垫，伸缩撑杆的上端两侧以铰轴为中心对称固定连接有两个固定片，固定片上设有固定孔，固定孔内螺接固定有固定销，靠板的两侧板边上设有与固定孔相对应的螺接孔。将靠板放平且顶面软皮垫的一面朝上，然后通过两侧的四个固定销将固定片和靠板两边固定，可以将本装置作为座椅使用，而将靠板背面光滑的一面朝上进行固定后，可将本装置作为桌子使用，一物多用，功能多，实用性强。
所述支撑盘的底面上固定连接有橡胶垫。可增加支撑盘支撑的稳定性。
所述底板的底面上固定连接有橡胶防滑垫。可以防止底板刮伤床单，并且可增加倚靠的稳固性。
所述底板、靠板、伸缩撑杆均为不锈钢材质制成。使用不锈钢材质结构强度高，作为靠背进行倚靠以及作为座椅和桌子使用时更加稳固。
本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，可通过伸缩撑杆的高度调节来调节靠板的倚靠角度，可通过固定销的螺接固定将靠板正面朝上作为座椅使用，将靠板背面朝上可作为床上小桌使用，一物多用，使用简单方便。
附图说明
附图1为本实用新型的结构示意图。
附图2为本实用新型的t形撑杆的结构示意图。
附图3为本实用新型的底板结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图1～附图3对本实用新型做以下详细说明。
如图1～图3所示，本实用新型包括底板1、靠板9、伸缩撑杆2，所述底板1设有两个且两者中部通过连接杆13固定连接在一起，连接杆13将两侧底板1连接固定成工字形可以加强底板1支撑的稳固性，底板1的两端均设有t形孔14，t形孔14上端较小半径的孔壁上设有内螺纹且其内螺接固定有t形撑杆11，t形撑杆11的下端螺接固定有圆形的支撑盘12，作为座椅使用时，可以旋转t形撑杆11，使t形撑杆11下端的支撑盘12从t形孔14内伸出，可通过四个支撑盘12进行支撑，可以防止作为座椅使用时，底板1直接接触地面，后在床上作为靠背使用时，底板1会污染床单，同时支撑盘12面积小便于清洁擦拭，所述底板1的中部螺接固定有伸缩撑杆2，伸缩撑杆2的中部插接处螺接固定有锁紧螺栓3，伸缩撑杆2可自由调节高度并通过锁紧螺栓3锁紧固定，可以使靠板9下端靠在床板上，从而可调节依靠角度，两侧的伸缩撑杆2上端端部通过铰轴4铰接固定在靠板9的中部，靠板9的底面为光滑平面，靠板9的顶面上固定连接有一层软皮垫10，伸缩撑杆2的上端两侧以铰轴4为中心对称固定连接有两个固定片5，固定片5上设有固定孔6，固定孔6内螺接固定有固定销8，靠板9的两侧板边上设有与固定孔6相对应的螺接孔7。将靠板9放平且顶面软皮垫10的一面朝上，然后通过两侧的四个固定销8将固定片5和靠板9两边固定，可以将本装置作为座椅使用，而将靠板9背面光滑的一面朝上进行固定后，可将本装置作为桌子使用，一物多用，功能多，实用性强。
所述支撑盘12的底面上固定连接有橡胶垫15。可增加支撑盘12支撑的稳定性。
所述底板1的底面上固定连接有橡胶防滑垫16。可以防止底板1刮伤床单，并且可增加倚靠的稳固性。
所述底板1、靠板9、伸缩撑杆2均为不锈钢材质制成。使用不锈钢材质结构强度高，作为靠背进行倚靠以及作为座椅和桌子使用时更加稳固。
使用时，旋转t形撑杆11将支撑盘12收进t形孔14内，旋转靠板9使其下端板边靠在床板上，调节伸缩撑杆2的高度，可以调节靠板9倚靠的角度，将靠板9放平且顶面软皮垫10的一面朝上，然后通过两侧的四个固定销8将固定片5和靠板9两边固定，旋转t形撑杆11将支撑盘12伸出t形孔14进行支撑，可以将本装置作为座椅使用，而将靠板9背面光滑的一面朝上进行固定后，可将本装置作为桌子使用。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
1.一种新型学生宿舍用床上靠背，包括底板、靠板、伸缩撑杆，其特征在于：所述底板设有两个且两者中部通过连接杆固定连接在一起，底板的两端均设有t形孔，t形孔上端较小半径的孔壁上设有内螺纹且其内螺接固定有t形撑杆，t形撑杆的下端螺接固定有圆形的支撑盘，所述底板的中部螺接固定有伸缩撑杆，伸缩撑杆的中部插接处螺接固定有锁紧螺栓，两侧的伸缩撑杆上端端部通过铰轴铰接固定在靠板的中部，靠板的底面为光滑平面，靠板的顶面上固定连接有一层软皮垫，伸缩撑杆的上端两侧以铰轴为中心对称固定连接有两个固定片，固定片上设有固定孔，固定孔内螺接固定有固定销，靠板的两侧板边上设有与固定孔相对应的螺接孔。
2.根据权利要求1所述的一种新型学生宿舍用床上靠背，其特征在于：所述支撑盘的底面上固定连接有橡胶垫。
3.根据权利要求1所述的一种新型学生宿舍用床上靠背，其特征在于：所述底板的底面上固定连接有橡胶防滑垫。
4.根据权利要求1所述的一种新型学生宿舍用床上靠背，其特征在于：所述底板、靠板、伸缩撑杆均为不锈钢材质制成。
技术总结