本实用新型涉及婴儿学步过程中的辅助工具、婴幼儿成长锻炼技术领域，具体为一种婴儿固定学步架。
背景技术：
随着各个地区经济的飞速发展和科技的进步，学步车是婴儿小时候进行学习走路的工具，学步车来源于西方，是宝宝会走路之前的代步工具，一般由底盘框架、上盘座椅、玩具音乐盒三部分组成，归属于玩具童车类，学步车可以适度辅助婴儿学习走路，带玩具的学步车也具有娱乐性功能，对于训练婴儿肢体动作的协调有一定的帮助。
市场上的婴儿固定学步架在使用过程中，不具备在婴儿进行学步过程中，对婴儿进行防护，使得婴儿容易从装置上脱落，造成婴儿身体受伤，活动范围较小，不利于婴儿长时间使用装置进行学习，降低装置使用效率，无法对学步与弹跳训练进行同时练习，降低装置利用率，为此，我们提出一种婴儿固定学步架。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种婴儿固定学步架，以解决上述背景技术中提出的婴儿固定学步架在使用过程中，不具备在婴儿进行学步过程中，对婴儿进行防护，使得婴儿容易从装置上脱落，造成婴儿身体受伤，活动范围较小，不利于婴儿长时间使用装置进行学习，降低装置使用效率，无法对学步与弹跳训练进行同时练习，降低装置利用率的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种婴儿固定学步架，包括滑道和滑动机构，所述滑道的内部设置有滑槽，且滑道的外壁活动安置有支撑架，所述滑动机构安置于滑槽的内壁，且滑动机构的底部安置有衔接板，所述衔接板的底部连接有活动机构，且活动机构的下方活动设置有连接头，所述连接头的底部安置有调节机构，且调节机构的底部设置有安全带，所述安全带的底部安置有安全兜，且安全兜的底部设置有三角兜。
优选的，所述滑动机构包括有活动块、滚轮、连接杆和连接板，所述活动块的外壁活动设置有滚轮，且活动块的底部安置有连接杆，所述连接杆的底部连接有连接板。
优选的，所述活动块呈水平状安置于滑槽的内部，且活动块通过滚轮与滑槽构成滑动结构。
优选的，所述活动机构包括有安全绳、预留孔、固定扣和挂圈，所述安全绳的内部设置有预留孔，且预留孔的内壁活动安置有固定扣，所述安全绳的内壁活动设置有挂圈。
优选的，所述安全绳与预留孔之间为固定连接，且安全绳通过预留孔与固定扣构成可拆卸结构。
优选的，所述调节机构包括有支撑板、弹力筋、支撑杆和固定架，所述支撑板的底端中部设置有弹力筋，且支撑板的外壁活动安置有支撑杆，所述支撑杆的内壁活动连接有固定架，所述支撑杆与支撑板之间为活动连接，且支撑板通过弹力筋与固定架构成弹性结构。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该婴儿固定学步架设置有滑道，活动块呈水平状安置于滑槽的内部，使得装置使用时，活动块可始终保持相应的水平状态，提高活动块运行时的稳定性，间接防止活动块出现不必要的晃动，同时活动块通过滚轮与滑槽构成滑动结构，使得婴儿在使用装置时，通过相关零件带动连接板移动，连接板带动连接杆与活动块移动，使得活动块上的滚轮在滑槽内旋转，带动婴儿进行定向移动，提高装置的使用灵活性，增加装置使用范围；
安全绳与预留孔之间为固定连接，使得装置长期工作后，预留孔依然可保持高强度连接性连接于安全绳内部，防止安全绳与预留孔之间出现脱落，增加装置使用平稳性，同时安全绳通过预留孔与固定扣构成可拆卸结构，使得使用者可根据婴儿的身高，调节装置运行高度，保证装置可适配不同身高的婴儿进行使用，并且方便使用者随时调节，降低装置的上手难度，增加装置使用效果；
支撑杆与支撑板之间为活动连接，使得支撑杆在使用时，如出现故障后，无法正常运行时，使用者可通过螺丝将支撑杆从支撑板上拆卸，对支撑杆进行维修、更换，提高装置内零件的维修时效，同时支撑板通过弹力筋与固定架构成弹性结构，使用者通过拆除支撑杆与固定架上的螺丝，松开支撑杆，使得弹力筋受力后，婴儿可通过弹力筋的弹性结构，进行弹跳训练，增加装置利用效率。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型滑道结构示意图；
图3为本实用新型图1中a处放大结构示意图。
图中：1、滑道；2、滑槽；3、支撑架；4、滑动机构；401、活动块；402、滚轮；403、连接杆；404、连接板；5、衔接板；6、活动机构；601、安全绳；602、预留孔；603、固定扣；604、挂圈；7、连接头；8、调节机构；801、支撑板；802、弹力筋；803、支撑杆；804、固定架；9、安全带；10、安全兜；11、三角兜。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种婴儿固定学步架，包括滑道1和滑动机构4，滑道1的内部设置有滑槽2，且滑道1的外壁活动安置有支撑架3，滑动机构4安置于滑槽2的内壁，且滑动机构4的底部安置有衔接板5，滑动机构4包括有活动块401、滚轮402、连接杆403和连接板404，活动块401的外壁活动设置有滚轮402，且活动块401的底部安置有连接杆403，连接杆403的底部连接有连接板404，使得装置使用时，活动块401可始终保持相应的水平状态，提高活动块401运行时的稳定性，间接防止活动块401出现不必要的晃动，活动块401呈水平状安置于滑槽2的内部，且活动块401通过滚轮402与滑槽2构成滑动结构，使得婴儿在使用装置时，通过相关零件带动连接板404移动，连接板404带动连接杆403与活动块401移动，使得活动块401上的滚轮402在滑槽2内旋转，带动婴儿进行定向移动，提高装置的使用灵活性；
衔接板5的底部连接有活动机构6，且活动机构6的下方活动设置有连接头7，活动机构6包括有安全绳601、预留孔602、固定扣603和挂圈604，安全绳601的内部设置有预留孔602，且预留孔602的内壁活动安置有固定扣603，安全绳601的内壁活动设置有挂圈604，使得装置长期工作后，预留孔602依然可保持高强度连接性连接于安全绳601内部，防止安全绳601与预留孔602之间出现脱落，增加装置使用平稳性，安全绳601与预留孔602之间为同定连接，且安全绳601通过预留孔602与固定扣603构成可拆卸结构，使得使用者可根据婴儿的身高，调节装置运行高度，保证装置可适配不同身高的婴儿进行使用，并且方便使用者随时调节，降低装置的上手难度；
连接头7的底部安置有调节机构8，且调节机构8的底部设置有安全带9，调节机构8包括有支撑板801、弹力筋802、支撑杆803和固定架804，支撑板801的底端中部设置有弹力筋802，且支撑板801的外壁活动安置有支撑杆803，支撑杆803的内壁活动连接有固定架804，支撑杆803与支撑板801之间为活动连接，且支撑板801通过弹力筋802与固定架804构成弹性结构，使得支撑杆803在使用时，如出现故障后，无法正常运行时，使用者可通过螺丝将支撑杆803从支撑板801上拆卸，对支撑杆803进行维修、更换，提高装置内零件的维修时效，安全带9的底部安置有安全兜10，且安全兜10的底部设置有三角兜11。
工作原理：对于这类的婴儿学步架首先通过使用者将装置拿取至任何需要使用的地方后，将多根支撑架3通过螺丝固定在滑道1上，同时支撑架3底部设置有橡胶吸盘，使用者将橡胶吸盘与地面基础接触后，使得橡胶吸盘吸附于地面基础，保证支撑架3上的滑道1的稳固，防止装置在使用时，出现晃动，提高装置使用稳定性，使用者根据婴儿的身高调节安全绳601的长度，调节完成后，使用固定扣603插入安全绳601上的预留孔602内，对安全绳601的长度进行限位，安全绳601上设置有挂圈604，挂圈604底部连接有连接头7，连接头7与支撑板801相连接，使用者将婴儿放入安全兜10内，使得安全兜10可对婴儿的背部进行固定，同时三角兜11，可对婴儿的身体进行支撑，防止婴儿在玩耍时，从装置上脱落，安全带9可对安全兜10，进行支撑，婴儿通过脚部与地面基础接触行走时，可带动装置内相关零件活动，使得衔接板5带动连接板404移动，连接板404带动连接杆403移动，连接杆403带动活动块401移动，使得活动块401上的滚轮402在滑道1内的滑槽2上滑动，带动婴儿移动，帮助婴儿进行学步训练，如婴儿需要进行弹跳训练时，使用者可拆卸固定架804外壁支撑杆803上的螺丝，使得支撑杆803与固定架804分离后，弹力筋802对婴儿进行软性支撑，使得婴儿可通过弹力筋802进行弹跳训练，提高装置使用灵活性。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
1.一种婴儿固定学步架，包括滑道(1)和滑动机构(4)，其特征在于：所述滑道(1)的内部设置有滑槽(2)，且滑道(1)的外壁活动安置有支撑架(3)，所述滑动机构(4)安置于滑槽(2)的内壁，且滑动机构(4)的底部安置有衔接板(5)，所述衔接板(5)的底部连接有活动机构(6)，且活动机构(6)的下方活动设置有连接头(7)，所述连接头(7)的底部安置有调节机构(8)，且调节机构(8)的底部设置有安全带(9)，所述安全带(9)的底部安置有安全兜(10)，且安全兜(10)的底部设置有三角兜(11)。
2.根据权利要求1所述的一种婴儿固定学步架，其特征在于：所述滑动机构(4)包括有活动块(401)、滚轮(402)、连接杆(403)和连接板(404)，所述活动块(401)的外壁活动设置有滚轮(402)，且活动块(401)的底部安置有连接杆(403)，所述连接杆(403)的底部连接有连接板(404)。
3.根据权利要求2所述的一种婴儿固定学步架，其特征在于：所述活动块(401)呈水平状安置于滑槽(2)的内部，且活动块(401)通过滚轮(402)与滑槽(2)构成滑动结构。
4.根据权利要求1所述的一种婴儿固定学步架，其特征在于：所述活动机构(6)包括有安全绳(601)、预留孔(602)、固定扣(603)和挂圈(604)，所述安全绳(601)的内部设置有预留孔(602)，且预留孔(602)的内壁活动安置有固定扣(603)，所述安全绳(601)的内壁活动设置有挂圈(604)。
5.根据权利要求4所述的一种婴儿固定学步架，其特征在于：所述安全绳(601)与预留孔(602)之间为固定连接，且安全绳(601)通过预留孔(602)与固定扣(603)构成可拆卸结构。
6.根据权利要求1所述的一种婴儿固定学步架，其特征在于：所述调节机构(8)包括有支撑板(801)、弹力筋(802)、支撑杆(803)和固定架(804)，所述支撑板(801)的底端中部设置有弹力筋(802)，且支撑板(801)的外壁活动安置有支撑杆(803)，所述支撑杆(803)的内壁活动连接有固定架(804)，所述支撑杆(803)与支撑板(801)之间为活动连接，且支撑板(801)通过弹力筋(802)与固定架(804)构成弹性结构。
技术总结