本实用新型涉及展示用品，尤其涉及一种课堂展台。
背景技术：
课堂互动是上课的一种重要环节，很多课程中要求进行实物展示，但在展示时仅位于近距离的观察者可以看清楚，位于远距离的观察者看不见或看不清，不利于课堂互动。
技术实现要素：
为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种课堂展台，可以解决现有技术中提到的问题。
本实用新型提出一种课堂展台，包括：展台、安装座、拍摄组件和展示台，展台开设有顶部敞口的槽体，槽体内安装有升降机构，安装座安装在升降机构上且可受升降机构之驱动而上下移动，拍摄组件和展示台均安装在安装座上，拍摄组件用于拍摄以获取位于展示台上的待展示物的照片或视频。
优选地，安装座上安装有转动机构，展示台安装在转动机构上可受转动机构之驱动而沿水平方向转动。
优选地，转动机构包括壳体、内齿轮、中心轮、行星轮和第一电机，中心轮和行星轮为外齿轮，壳体固定在安装座上，内齿轮安装在壳体内，中心轮与内齿轮同轴布置，行星轮与内齿轮和中心轮均啮合连接，行星轮轴心处设有支撑杆，展示台底部与支撑杆顶部固定连接，第一电机安装在安装座上，第一电机驱动连接中心轮。
优选地，安装座上安装有转动机构，拍摄组件安装在转动机构上且可受转动机构之驱动而以展示台为圆心做水平周向运动。
优选地，转动机构包括环形转盘、齿轮组件和第二电机，环形转盘外周设有若干沿周向布置的外齿，第二电机安装在安装座上，第二电机驱动连接齿轮组件，齿轮组件的若干齿轮对应支撑啮合若干外齿，拍摄组件安装在环形转盘上。
优选地，还包括多媒体教学设备，拍摄组件信号连接多媒体教学设备。
优选地，展示台表面设有发光组件。
优选地，升降机构包括气缸，气缸的缸体固定在槽体底部上，且气缸的活塞杆由缸体的顶部伸出并与安装座固定连接。
本实用新型提出的一种课堂展台，通过设置升降结构可调节展示台的高度以使位于展示台上的待展示物位于更多观察者的观察范围内；通过设置转动机构可使拍摄组件对待展示物进行360度拍摄，有利于观察者进行多角度观察，同时可使远距离的观察者可清晰地进行观察。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种课堂展台的结构示意图。
图2为本实用新型提出的一种课堂展台中的转动机构的结构示意图。
图3为本实用新型提出的一种课堂展台的一个实施例的结构示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型提出一种课堂展台，包括：展台1、安装座2、拍摄组件3和展示台4，展台1开设有顶部敞口的槽体，槽体内安装有升降机构，安装座2安装在升降机构上且可受升降机构之驱动而上下移动，拍摄组件3和展示台4均安装在安装座2上，拍摄组件3用于拍摄以获取位于展示台4上的待展示物的照片或视频。
在本实施方式中，安装座2上安装有转动机构，展示台4安装在转动机构上可受转动机构之驱动而沿水平方向转动。拍摄组件3位置不动，转动机构工作以使展示台4沿水平方向360度转动，因此拍摄组件3可拍摄待展示物的周向照片或视频以展示待展示物的细节避免远离展示物的观察者等人看不到或看不清待展示物。可通过人为辅助转换待展示物的展示角度以使拍摄组件3可拍摄待展示物的全部角度。
如图2所示，在本实施方式中，转动机构包括壳体5、内齿轮6、中心轮7、至少一个行星轮8和第一电机9，中心轮7和行星轮8为外齿轮，壳体5固定在安装座2上，内齿轮6固定在壳体5内，中心轮7与内齿轮6同轴布置，行星轮8与内齿轮6和中心轮7均啮合连接，行星轮8轴心处设有支撑杆，展示台4底部与支撑杆顶部固定连接，第一电机9安装在安装座2上，第一电机9驱动连接中心轮7。第一电机9安装在安装座2上，第一电机9的输出轴贯穿壳体5与中心轮7的轴心处固定连接。第一电机9工作使第一电机9的输出轴带动中心轮11转动，进而带动与中心轮11啮合连接的行星轮10沿内齿轮9内周向运动，从而带动展示台4转动，利用周转轮系传动，控制精度高，传动效率高。
如图3所示，在本实施方式中，安装座2上安装有转动机构，拍摄组件3安装在转动机构上且可受转动机构之驱动而以展示台4为圆心做水平周向运动。展示台4的位置不动，转动机构工作使拍摄组件3以展示台4为圆心做水平周向运动，因此拍摄组件3可拍摄待展示物的360度的照片或视频以展示待展示物的细节避免远离展示物的同学等人看不到或看不清待展示物。可通过人为辅助转换待展示物的展示角度以使拍摄组件3可拍摄待展示物的全部角度。
在本实施方式中，转动机构包括环形转盘11、齿轮组件12和第二电机13，环形转盘11外周设有若干沿周向布置的外齿，第二电机13安装在安装座2上，第二电机13驱动连接齿轮组件12，齿轮组件12的若干齿轮对应支撑啮合若干外齿，拍摄组件3安装在环形转盘11上。第二电机13工作驱动齿轮组件12转动，进而带动与齿轮组件12啮合的环形转盘转动，从而带动拍摄组件3沿展示台4做水平周向运动。
在本实施方式中，还包括多媒体教学设备，拍摄组件3信号连接多媒体教学设备，可将拍摄组件3所拍摄到的照片或视频传输大盘多媒体教学设备，通过电脑或投影机构显示以使位于远距离的观察者清晰地看到待展示物。
在本实施方式中，展示台4表面设有发光组件，可避免光线昏暗看不清或拍摄组件3拍摄不清晰的问题的发生。所述发光组件为led灯，led灯沿展示台4边缘周向间隔设置，使光线充足可清晰看到展示待展示物或使拍摄组件3所拍摄到的照片或视频传加清楚。
在本实施方式中，升降机构包括气缸10，气缸10的缸体固定在槽体底部上，且气缸10的活塞杆由缸体的顶部伸出并与安装座2固定连接。气缸10工作，气缸10的活塞杆伸出气缸10的缸体向上移动从而带动固定在气缸10的活塞杆顶端的安装座2向上运动。
在本实施方式中，槽体槽口处滑动安装有可水平开启的门组件。不用时，可将展示台4下降使展示台4完全位于槽体内，门组件动作以完全封闭槽体的槽口处，不占用展台1空间。
具体实施时，门组件动作使门组件开启，气缸10动作使气缸10的活塞杆伸出气缸10的缸体从而带动安装座2向上移动，安装座2向上移动至完全离开槽体，保持位置不动，转动机构动作使拍摄组件3拍摄待展示物的360度的照片或视频，拍摄组件3将所拍摄的照片或视频传输给多媒体教学设备，多媒体教学设备对所接收到的照片或视频进行展示。多媒体教学设备为电脑或投影机构。
基于上述描述，本实用新型通过设置升降结构可调节展示台4的高度以使位于近距离的观察者可以看清待展示物，通过设置拍摄组件3可将所拍摄的待展示物的360度的照片或视频传输给多媒体教学设备，多媒体教学设备对所接收到的照片或视频进行展示，以使位于远距离的观察者可以看清待展示物。综上，本实用新型提出了一种课堂展台，可以对待展示物进行多角度观察，并且可进行远距离观察。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
1.一种课堂展台，其特征在于，包括：展台(1)、安装座(2)、拍摄组件(3)和展示台(4)，展台(1)开设有顶部敞口的槽体，槽体内安装有升降机构，安装座(2)安装在升降机构上且可受升降机构之驱动而上下移动，拍摄组件和展示台(4)均安装在安装座(2)上，拍摄组件(3)用于拍摄以获取位于展示台(4)上的待展示物的照片或视频。
2.根据权利要求1所述的课堂展台，其特征在于，安装座(2)上安装有转动机构，展示台(4)安装在转动机构上可受转动机构之驱动而沿水平方向转动。
3.根据权利要求2所述的课堂展台，其特征在于，转动机构包括壳体(5)、内齿轮(6)、中心轮(7)、行星轮(8)和第一电机(9)，中心轮(7)和行星轮(8)为外齿轮，壳体(5)固定在安装座(2)上，内齿轮(6)安装在壳体(5)内，中心轮(7)与内齿轮(6)同轴布置，行星轮(8)与内齿轮(6)和中心轮(7)均啮合连接，行星轮(8)轴心处设有支撑杆，展示台(4)底部与支撑杆顶部固定连接，第一电机(9)安装在安装座(2)上，第一电机(9)驱动连接中心轮(7)。
4.根据权利要求1所述的课堂展台，其特征在于，安装座(2)上安装有转动机构，拍摄组件(3)安装在转动机构上且可受转动机构之驱动而以展示台(4)为圆心做水平周向运动。
5.根据权利要求4所述的课堂展台，其特征在于，转动机构包括环形转盘(11)、齿轮组件(12)和第二电机(13)，环形转盘(11)外周设有若干沿周向布置的外齿，第二电机(13)安装在安装座(2)上，第二电机(13)驱动连接齿轮组件(12)，齿轮组件(12)的若干齿轮对应支撑啮合若干外齿，拍摄组件(3)安装在环形转盘(11)上。
6.根据权利要求1-5任意一项所述的课堂展台，其特征在于，还包括多媒体教学设备，拍摄组件(3)信号连接多媒体教学设备。
7.根据权利要求6所述的课堂展台，其特征在于，展示台(4)表面设有发光组件。
8.根据权利要求1所述的课堂展台，其特征在于，升降机构包括气缸(10)，气缸(10)的缸体固定在槽体底部上，且气缸(10)的活塞杆由缸体的顶部伸出并与安装座(2)固定连接。
9.根据权利要求1所述的课堂展台，其特征在于，槽体槽口处滑动安装有可水平开启的门组件。
技术总结